《“神舟”五号飞船航天员出征记》 一.docVIP

武功县西塬中学导学案 七年级备课室 第 PAGE 2页（共4页） 老师批语： 家长签字： 西 塬 中 学 导 学 方 案 学生姓名▁▁▁ 科目 语文 主备人 李春燕 修订人 赵莉徐峰 时间 2014--4- 课题 《“神舟”五号飞船航天员出征记》一 班级 序号 学 习 目 标 1理解描写出征场景的独特新颖?? ?2了解英雄杨利伟的优秀素质? ? 学习重难点 1抓住一个场面写大事件，于细微处写人物 ?2 理解中国首位航天员出征太空的意义 学生自主学习案 同步导学案 【学法指导】 通讯与消息之别? 这是一篇报道我国首位航天员杨利伟出征太空前的情景的新闻小故事（小通讯）。通讯同消息一样，也是报纸上常用的一种新闻体裁。它们有共同点，都讲究“实”“真”“新”。不同之处 :消息叙事简明扼要，大都不展开情节，通讯则要求比较详尽、具体地报道事件的发展过程，展开情节，描述具有典型意义的场面； 消息一般以叙述为主，通讯写法手段则比较多样，除叙述外还适当运用描写、议论和抒情；消息强调迅速及时，通讯也讲究时效性，但不像消息那样严格；消息篇幅短小，通讯相对来说则较长。? 从报道内容划分，通讯可分人物通讯、事件通讯、概貌通讯、工作通讯、小通讯（即新闻小故事）等 【自主预习】一、自读课文，整体感知。? 二、给加横线字注音。? 瞩目（??????）?????绥中县（??????）?浩瀚（??????）???蕴含（??????）? 载人（??????）?????翟志刚（??????）?????瞬间（??????）??? 三、解释下列词语。瞩目：?????????????????????????????苍穹：??????????????????????????????? 浩瀚：?????????????????????????????蕴含：????????????????????????????? 四、在阅读课文的基础上完成以下任务：? 1、?主人公杨利伟承载着中华民族飞天的梦想，他象征着中国走向太空的成功。作为中华飞天第一人，作为中国航天人的杰出代表，他的身上完全具备了航天飞行要求的综合素质。你能从文章里找到相应的句子吗？?从文中找出相关语句加以分析，作好圈点勾画。 （重点在“受命”、“踏上征程”两个场面中） ????? 2、课文叙述事件中，其中报道的人物有几个，主要人物是谁？?? 3、有哪些人来为杨利伟送行？他们各自态度是怎样？ 4、?假如你就是送行人群中的一员，你最想对杨利伟说的送行语是什么？请用最简短最动情的语言来表达吧！ 【合作探究】? 活动1：初读课文，整体感知：? 本文在记叙过程中主要写了哪几个场面？同学们认为文中最激动人心的一刻是哪一个场面？? （学法指导：场面描写：场面描写实际上就是把人物置身于一定的活动场合内进行描述，是事情发生过程中人物活动的画面描写。）??? ? 活动2：精读课文?，品味赏析：? 1、文中有这样一句话：“中国第一代航天员的夺人风采，瞬间便定格在记者们的镜头里，定格在共和国的航天史册上，定格在人类征服太空的篇章中。”“夺人风采”是什么意思？?? ?? 2、从文中找出具体描写杨利伟“夺人风采”的词句，并进行分析。?提示：可从动作?语言?神态??外貌等方面进行分析???? ? 3、结合课文谈谈作为一名优秀的宇航员应该具备哪些素质？???????? 【课堂检测】 阅读分析题? 1、公元?2003年10月15 “问天阁”。 ···的飞天之旅。? 2、深秋的大漠，寒意袭人 ·····为英雄送行。? 3、这一天，中国人已渴望了 ····航天员来了??”? 4、5时28分，身着乳白色航天服的 ··首飞任务由杨利伟担任。? 5、杨利伟，1965年6月出生于 ··· 飞行的要求。? 6、从加加林第一次 ···身影印在浩瀚太空。? 7、今天，中国人将也要飞向 ···第三个成员。 ??1．给下列字词注音。?翟（??）?聂（??）?绥（??） ?2．用一句话概括语段的基本内容。? ?3．“深秋的大漠，寒意袭人”属于什么描写？有何作用 ?4．最终选定杨利伟担任首飞任务的原因是什么？? 5．第五段为什么要具体描写航天员走出问天阁的情景？? 6．文章为什么要提到美国和苏联、俄罗斯的航天情况？? 7．从杨利伟的成长过程中，你受到什么启发？ 理解文章的主要内容，体会中国首次进行载人航天飞行的重要意义。? ?????文章记述了人们为英雄杨利伟进行首次航天载人飞行送行的场面，表现了人们对英雄的崇敬。意义：此事件标志着中国在航天方面的长足进步，“中国将成为世界载人航天俱乐部的第三个成员”。 参考答：一、1．①注目②本指图谋夺取政权，这里指在太空占一席之地③迫切地希望④电视、