小学一年级语文斯霞教学实录——《小壁虎借尾巴》.docxVIP

注：若发现该文档违法、侵权，请第一时间联系网站管理员删除。 斯霞教学实录——《小壁虎借尾巴》 一年级语文教案 第一课时 师：今天，我们学习第三十五课《小壁虎借尾巴》。（揭示课题，介绍壁虎。） 你们看见过壁虎吗？ （拿壁虎的标本给学生看，在课桌的行间来回巡视，让学生看清壁虎的外形。玻璃瓶里的壁虎标本不易看清。放映出壁虎的幻灯。） 壁虎是什么样子的？ 生：壁虎是灰色的，有四条短短的腿，它的脚爪像梅花，还有一条尾巴。 生：壁虎能在墙上爬。 生：壁虎还能在玻璃上爬，不会滑下来。 师：对！因为壁虎的脚上有一轮一轮粗糙的东西，叫脚下趾，所以能在墙上、玻璃上爬。现在把课题上的拼音读一遍。（指“壁虎”上的拼音。） 生：ｂì ｈǔ。(直呼音节。) 师：注意看“壁虎”这两个字的写法。“壁”字左上角不是两个口（用红粉笔标明）。这是“”字头，不要把“”上的一钩漏写了。（用红粉笔写“”。）看清楚“壁虎”这两个字，再读一遍。 生：壁虎、壁虎。 师：再把“借”字的拼音读一读。 生：（直呼音节）ｊｉè、ｊｉè。 师：谁能说说，怎么记住“借”字，借的意思懂吗？ 〔在本册“比一比，认一认”里学过“错”字，在第一册里学过“昔”字，故学生分析字形不难。〕 生：单人旁一个“昔”字，就是借东西的“借”。 师：小壁虎不是自己有尾巴吗？为什么要借尾巴呢？因为这课的生字多，现在先听老师读一遍课文。 （范读课文。） （读后提问）小壁