小学一年级语文：《怀素写字》第二课时教学实录.docxVIP

注：若发现该文档违法、侵权，请第一时间联系网站管理员删除。 《怀素写字》第二课时教学实录 一年级语文教案 一、复习导入 师：昨天我们一起学习了《怀素写字》这篇课文，小朋友学得怎么样呢？老师来考考大家，（学生兴奋跃跃欲试）准备好了吗? 生：准备好了！（齐） 师：首先我们来开火车读词语，张逊言，开始mdash;mdash; 生：怀素、写字、日子一长、好学上进、这样、古时候、有名、书法家（依次） 师：这列火车开得很稳，每一位同学的发音都很准确，还有比这一列开得更稳的小火车吗？（学生纷纷举手）王小龙，开始mdash;mdash; 生：怀素，写字hellip;hellip; 师：两列火车开得都很好，现在让我们一起将这些词语读两遍。怀素，怀素，预备齐。 生：怀素，怀素，写字，写字hellip;hellip; 师：词语读得很好，那课文呢？请第1小组读第1自然段，第2小组读第2自然段，第3小组读第3自然段，第4小组读第4自然段。读之前，老师提个小要求：看清拼音，读准字音，把句子读通顺。古时候开始mdash;mdash;（学生按组依次朗读） 二、教学新知 师：（过渡语）看来上一次课小朋友们都学得不错，今天老师将和小朋友们继续学习这篇课文。只要小朋友们认真听讲，积极思考，老师相信你们会有更多新的收获。 1、教学第一自然段 师：请小朋友们一起来看看文中的一幅插图。（幻灯片出示怀素小时侯认真写字的一图）谁