四年级下册品德与社会精品资料.pdf

四年级下册品德与社会复习题 第一课：我们都是一样的 一：填空题 1、俗话说： “种瓜得瓜，种豆得豆。 ”你处处（ 尊重别人） ，得到的回报是别人处处尊重你， 尊重别人其实就是（ 尊重你自己 ）。 2、我们每个人都有着不同的生活环境和成长经历，身体条件、兴趣爱好和生活习惯等都可 能不一样，因此，人与人之间也会有着许许多多的不同，这就需要我们互相（ 沟通 ）、互 相（ 理解 ）、学会（ 尊重 ）、（理解 ）、宽容和（ 同情 ）。 二、简答。 1、怎样才能得到别人的尊重？ 答：俗话说： “种瓜得瓜，种豆得豆。 ”你处处尊重别人，得到的回报是别人处处尊重你，尊 重别人其实就是尊重你自己 。 2、你从《大山的回应》的故事中知道了什么道理？ 答：告诉我们尊重是相互的，要想得到别人的尊重，首先就应该尊重别人。 3、你有过被人冷落或被人怀疑的时候吗？当被人冷落或被人怀疑的时候，会怎么想，怎么 做呢？ 答：有。当被人冷落或被人怀疑的时候，不应该赌气，或不理不睬自暴自弃，而应该走进 同学与同学们沟通，让他们了解你，走进你，就会发现一个完全不同的你。 4、人与人之间为什么需要互相沟通、互相理解？ 答：我们每个人都有着不同的生活环境和成长经历， 身体条件、 兴趣爱好和生活习惯等都可 能不一样，因此， 人与人之间也会有着许许多多的不同，这就需要我们互相 沟通 、互相 理 解 、学会 尊重 、理解 、宽容和 同情 。 5、看了《你我都是平等的》故事后，说说你自己的看法？ 答：看完了这个故事后，使我们知道了人与人之间是平等的，我们要学会尊重、理解、宽容 和同情他人。 第二课：多为他们想想 一、填空题 1、我们的周围不幸的人有 （弱智人士 ）、（生活贫困者）、（灾民）、（ 孤寡老人） 。 2、对于不幸的人，社会给予了他们特别的 （关爱）和 （ 帮助）。 3、我们要学会 （同情）、（尊重）和（理解） 这些不幸的人们，在他们有 （需要）的时候， 尽自己所能，帮助他们克服生活中的 （困难） 4、2003 年 8 月 1 日，我国施行《城市生活无着的流浪乞讨人员救助管理办法》规定对其中 的 （残疾人）、（未成年人）、（老年人）和（行动不方便） 的其他人员，还应当引导护送到 救助站。 4、（手语）是聋哑人交流的工具。 二、简答题 1、在我们的周围不幸的人有哪些？ 答： 弱智人士 、生活贫困者、灾民、孤寡老人。 2、对于不幸的人，社会通过哪些方式给予他们关爱和帮助？ 答： （1 ）建立福利院 （2 ）建立聋哑学校 （3 ）成立救助管理站，帮助生活中遇到困难的人 （4 ）成立残疾人联合会，保障残疾人的权益 （5 ）举办残疾人运动会，激励残疾人自立自强。 3、对待生活中那些不幸的人，我们应该怎么办？ 答：我们要学会同情、尊重和理解这些不幸的人们，在他们有需要的时候，尽自己所能， 帮助他们克服生活中的困难。 例如： （1 ）建立福利院 （2 ）建立聋哑学校 （3 ）成立救助管理站，帮助生活中遇到困难的人 （4 ）成立残疾人联合会，保障残疾人的权益 （5 ）举办残疾人运动会，激励残疾人自立自强 第三课：做生活的强者 一、填空题 1、2008 年 5 月 12 日，我国四川省汶川县发生了里氏 8.0 级地震。 在这次自然灾害中，涌现 出一批可歌可泣的英雄少年， 面对突发灾难， 他们表现出来的 沉着、 机智、勇敢和友爱精神 ， 诠释了 做生活的强者。 2、在人生的道路上，谁都会遇到（ 困难）和（挫折） ，我们学会克服困难，战胜了他，你就 是（ 英雄），成为（ 生活中的强者） 。 二、简答题 1、你怎样理解“做生活的强者”的意义？