四年级上册语文教案-小萝卜头的故事1 鄂教版.pdfVIP

《小萝卜头的故事》教学设计 【教学目标】 1、学会本课的12个生字，认识8个生字，会读查字表中的生字 2、能正确流利有感情地读课文 3、理解课文内容，学学习小萝卜头克服困难、刻苦学习的精神，懂得珍惜今 天的幸福生活 【教学重点】从小萝卜头在艰苦条件下学习的故事中受到努力学习的教育 【教学难点】从小萝卜头的语言、动作神态体会人物的思想感情 【教学课时】第一课时 【教学过程】 一、创设情景，导入新课： 1、CAI 小萝卜头的图片 师：你们知道他吗？ 2、生交流课前收集的资料 3、生想象小萝卜头生活的环境CAI 4、就是在这里，小萝卜头度过了他极其短暂的一生，今天让我们一起去读读 小萝卜头在狱中学习的故事吧 5齐读课题 二、初读课文，归纳概括 1、检查词语预习情况 2、现在请大家翻开书77页，在预习的基础上快速浏览课文，边读边思考： 从课文中你知道了关于小萝卜头的哪几个故事？ 3、指名说，师指导归纳小结 第一个故事1—13自然段：小萝卜头跟罗伯伯和车伯伯学习 第二个故事14—16自然段：罗伯伯和车伯伯被特务杀害，小萝卜头沉浸在悲 痛中 第三个故事17自然段：小萝卜头跟黄显声将军学习 三、导读感悟，体验情感 1、生快速默读课文1—13自然段，想想：小萝卜头在什么样的环境中是怎样 学习的？用﹏画出描写环境的词句，用画出描写小萝卜头学习的句子速度快的 同学还可以试着在旁边用1、2个词写出自己的感受 2、师根据学生的回答指导朗读 重点指导:a、我是一个好孩子我爱中国共产 b、小萝卜头认真念了几遍课文，又一个字一个字地写，直到把这14个字默 写下来 c、重庆是个大火炉，七八月份热得使人喘不过气来可是，小萝卜头每天光着 膀子，趴在地上写呀，算哪；没有纸笔，妈妈在床头地上铺了一层土，小萝卜 头就用一根长钉在上面写写画画 四、小结：故事读到这里，小萝卜头给你留下了什么印象？ 五、教师总结 六、布置作业： 1、收集有关革命的诗 2、看影片 七、板书设计： 14、小萝卜头的故事 环境艰苦 学习刻苦