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苏州市“智慧校园”示范校建设指南 苏州市“智慧校园”示范校建设指南 作者： 来源： 录入者：刘学军 发布时间：2014 年 05 月 23 日 点击数： 388 作者： 来源： 录入者：刘学军 发布时间：2014 年 05 月 23 日 点击数： 388 为促进学校管理方式、教师教学方式和学生学习方式变革，根据 《苏州市教 为促进学校管理方式、教师教学方式和学生学习方式变革，根据 《苏州市教 育信息化五年行动计划(2013-2017年)》的相关精神，特制定 《苏州市 “智慧校 育信息化五年行动计划(2013-2017年)》的相关精神，特制定 《苏州市 “智慧校 园”示范校建设指南》。本指南的适用范围是江苏省基础教育数字化学习试点学 园”示范校建设指南》。本指南的适用范围是江苏省基础教育数字化学习试点学 校、江苏省四星级中等职业技术学校、苏州市义务教育改革项目学校和苏州市教 校、江苏省四星级中等职业技术学校、苏州市义务教育改革项目学校和苏州市教 育信息化示范学校，其他学校可以结合实际参照执行。 育信息化示范学校，其他学校可以结合实际参照执行。 一、建设目标 一、建设目标 “智慧校园”是 “数字校园”的更高发展阶段，是信息技术与教育教学深度 “智慧校园”是 “数字校园”的更高发展阶段，是信息技术与教育教学深度 融合的产物。全市计划通过 3 年时间，实现适用范围的学校从“数字校园”向“智 融合的产物。全市计划通过 3 年时间，实现适用范围的学校从“数字校园”向“智 慧校园”的新跨越，并重点建设 20-30 所 “智慧校园”示范校，使先进信息技术 慧校园”的新跨越，并重点建设 20-30 所 “智慧校园”示范校，使先进信息技术 成为学校在课程、教材、教学、评价、管理等领域创新的重要手段，让学校系统 成为学校在课程、教材、教学、评价、管理等领域创新的重要手段，让学校系统 中各要素的协作与互动更加集约高效、更加便捷智能，形成某方面具有示范意义 中各要素的协作与互动更加集约高效、更加便捷智能，形成某方面具有示范意义 的创新应用。 的创新应用。 二、建设内容 二、建设内容 “智慧校园”的建设内容包括融合的基础环境、创新的应用服务、共享的数 “智慧校园”的建设内容包括融合的基础环境、创新的应用服务、共享的数 字资源、卓越的信息能力等 4 个方面。在实际建设过程中，要综合考虑各个方面 字资源、卓越的信息能力等 4 个方面。在实际建设过程中，要综合考虑各个方面 的建设内容，分阶段、有重点地整体推进。 的建设内容，分阶段、有重点地整体推进。 （一）融合的基础环境 （一）融合的基础环境 1．校园网升级改造。根据学校实际，利用无线网、物联网、IPV6 等技术对 1．校园网升级改造。根据学校实际，利用无线网、物联网、IPV6 等技术对 校园网进行升级改造，实现与教育城域网的互联互通，实现校园无线网络全覆盖； 校园网进行升级改造，实现与教育城域网的互联互通，实现校园无线网络全覆盖； 支持视频点播，以及电视电话会议、数据、语音、图像等各类信息宽带的多媒体 支持视频点播，以及电视电话会议、数据、语音、图像等各类信息宽带的多媒体 运用；采用智能化的装备管理对装备使用情况的自动追踪、管理和控制，全面保 运用；采用智能化的装备管理对装备使用情况的自动追踪、管理和控制，全面保 障校园信息安全。 障校园信息安全。 2．未来教室与数字实验 （实训）室建设。根据学校特色，借助人机交互、 2．未来教室与数字实验 （实训）室建设。根据学校特色，借助人机交互、 传感感应、三维仿真、虚拟现实等技术，建设基于电子白板、电子双板的微格教 传感感应、三维仿真、虚拟现实等技术，建设基于电子白板、电子双板的微格教 室或未来教室，以及物理、生化、智能机器人、生命科学、科学探究、视听体验、 室或未来教室，以及物理、生化、智能机器人、生命科学、科学探究、视听体验、 动漫创作、创业实训等数字实验 （实训）室或学习体验中心，构建个性化、多元 动漫创作、创业实训等数字实验 （实训）室或学习体验中心，构建个性化、多元 化的智能学习环境，拓展学生学习的广度和深度。 化的智能学习环境，拓展学生学习的广度和深度。 3．统一