二年级上册数学教案-6.7 整理与提高（数学广场-幻方） ▏沪教版 (15).doc

PAGE PAGE 4 幻方 教学内容：上海市九年义务教育课本数学二年级第一学期P83~85 教学目标：1、初步认识幻方，了解幻方的起源，激发热爱祖国的思想情感。 2、通过观察，知道幻方每行每列对角线的和都相等的规律。并能运用规律灵巧地找出幻方中缺的数。 3、通过放数字做幻方等活动，培养学生自主探究和团结协作的能力得到提高。 教学重点：知道幻方的特征。 教学难点：探索规律，补全幻方。 教学过程： 故事引入 1、介绍“洛书” 小朋友们喜欢听故事吗？（喜欢） 今天老师请小朋友为大家讲一个故事。 龟背上有什么奥秘呢？ （1）指名汇报： 这些圆点代表什么？ 小结：龟背上的图案代表了9个不同的数。 2、 填写“九宫格”。 我们把九组图案转化成9个数字填入九宫格内。 认识九宫格将龟背图翻译成三阶幻方 。 认识幻方，探索规律 填完了九宫格，请你们用最快的速度，算一算，这些数横着加，竖着加，斜着加分别是多少。 把书打开，完成第81页上的算一算。 4 9 2 3 5 7 8 1 6 生独立完成计算部分，交流汇报计算结果。 你发现了什么？（和都是15） 小结：对呀他们横竖斜线上三数之和都相等。 揭示课题——幻方（板书） 满足这一特点的数列我们称之为幻方。 判断幻方： 横加数加之和都相等是幻方的重要特点，现在就让我们利用这个特点来判断一下下面这些是不是幻方。 2 8 9 9 1 3 6 4 1 4 5 7 7 3 5 6 8 2 小结：只要出现两个和不一样我们就说它不是幻方。 填幻方： 利用横加、竖加、斜加的和都相等这一特点，将幻方填完整 再次探索 再次探究幻方的特点 幻方是很神奇的，它除了横加、竖加、斜加的和都相等之外 还有许多小秘密呢。 旋转幻方，观察幻方 这些幻方都是由哪些数组成的? （1-9） 我们现在研究的幻方是最简单的,数字是1-9的幻方,现在请小朋友们观察一下，你还发现了什么相同的地方？ 4 9 2 8 3 4 6 1 8 2 7 6 3 5 7 1 5 9 7 5 3 9 5 1 8 1 6 6 7 2 2 9 4 4 3 8 仔细观察这四个幻方，他们有什么相同的地方吗？小小组里面讨论一下。 1、横加、竖加、斜加的和都相等。 2、中心数是5。 3、4个角上都是双数，其它都是单数。 前面我们说，数字是1-9的幻方的中心数都是5，那你们知道原因吗？ 4 9 2 3 5 7 8 1 6 4 9 2 3 5 7 8 1 6 1 2 3 4 5 6 7 8 9 你发现了什么？ 小结：原来九个数中的中间数就是幻方中的中心数。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1+9=10，2+8=10，3+7=10，4+6=10（师点击）。 小结：与5相连的两个数的和都是10。 3 . 判断幻方 现在我们知道了更多幻方的奥秘，就不需要做加法，利用刚才所学的知识，一眼就能判断它是不是幻方了 。 判断其它的。（要抽生说理由） 判断最后一个：老师问它满足1-9幻方的所有条件，那他是不是幻方呢？（不是，因为它们加起来不相等） 三、内化新知，拓展延伸 1 . 请小朋友用这些小秘密把1-9幻方补完整。 ？ 1 6 3 ？ ？ 4 ？ ？ 小结：看来我们在补幻方时一定要利用这些小秘密。 2. 欣赏幻方 高阶幻方，2-10的幻方等等 四、课堂总结 这节课我们学习了什么？那你学会了什么知识吗？