六年级英语Module 6 Unit 2 I’ve got a stamp from China. 教学设计.pdfVIP

六年级英语 Module 6 Unit 2 I’ve got a stamp from China. 教学内容：1 课时 教学课型：新授课 教学目标：1.掌握自由表达拥有某物的方式。 2. 灵活运用重点语句，会造句子。 3.了解东西方餐饮文化的区别，开阔视野。 教学重难点：I have got ………. I haven’t got ……….. Have you got ……. or ………..? I have got ………. an ………….. I have got ……….. but ……I haven’t got ………… 教学步骤： Step 1. Goo morning children. Today we will learn the new lesson. Look at the PPT. What’s this? A stamp from China. Yes , I have got a stamp from China. So we will learn Unit 2 I have got a stamp from China. Frist, let’s see some pictures. （展示在PPT 中） 在中国我们用筷子吃饭，而在外国他用刀叉吃饭，那么筷子，刀叉用英语怎么表达呢？ OK，let’s turn to page 35 to learn this lesson. Step 2. 一．自学课本35 页完成下列要求： 1.画出生词和不理解的句子。 2.弄懂下列词句的含义 have got ________ haven’t got_________ Have you got……or…….?__________________ (先有学生回答再有教师补充。) 二．小组合作讨论。 1.讨论解决生词和不易理解的句子。 2. have got ________ haven’t got_________ Have you got……or…..?__________________ 3. 理解并翻译课文。 （本环节有学生主导讨论回答，教师引导补充。翻译课文时根据各小组回答情况要 及时鼓励加分。） 教师对课文进行补充，纠音正音，并讲解和带读重点语句。 例如： I have got ……. or ……? 其中 “or”“或者，还是”的意思，表示选择关系。 4. 在教师的带领下，学生多方式的熟读课文。 Step 3. 学生当堂实际训练提升。 在PPT 上展示句型和图片由学生当堂自主造句。 例如： I have got ……….. I haven’t got……….. Have you got ……. or ………..? (问句二选一就用 or) I have got ………. and ………….. (两者都有就用 and ) I have got ……….. but ……I haven’t got ……… (有一样却没另一样) （本环节着重学生的实际应用能力，是对本课所学的提升测试，一旦学生有好的表现要 及时鼓励表扬。） Step 4. 课堂回顾总结。 引导学生梳理归纳本课所学，再次强化重难点，加深学生记忆和理解。 Homework : 1. 熟读被课文里的重点词组句型。 2. 仿照本课的重点句型造几个句子。 板书： I have got a stamp from China. I have got ………. I haven’t got ……….. Canada Have you got ……. or ………..? or I have got ………. and …………..