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最新美术教案3篇 美术课的课堂常规对一年级学生来说是一个新鲜的内容,教师需要在教学中不断地指导.下面是小编为大家整理的,希望你能喜欢. 美术教案一 一、教学情况分析: 一年级小朋友第一次接触正规化的美术课,对一年级学生来说是新奇、有趣、好玩的,而且新生入学前所受的教育各不相同,心理因素也不一样,在绘画上、工艺制作上一定有着学生自己的创造思维、想象能力、技法的个性,但这些会造成学习的不一致性、习惯不统一化,给美术课的课堂带来不必要的麻烦. 二、教学目标和要求: 1.初步认识形、色与肌理等美术语言,学习使用各种工具,体验不同媒材的效果,通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物,激发丰富的想像力与创造愿望. 2.学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理,了解一些简易的创意和手工制作的方法,进行简单的设计和装饰,感受设计制作与其他美术活动的区别. 3.观赏自然和各种美术作品的形、色与质感,能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述,说出其特色,表达自己的感受. 4.采用造型游戏的方式,结合语文、音乐等课程内容,进行美术创作、表演和展示,并发表自己的创作意图. 三、全册重难点: (一)重点: 1、认识常用的色彩及形状,并能用英语表示各种色彩,体验不同媒材工具的使用效果.用撕、剪、贴、画的方法表达自己的想法. 2、探索感知泥性,归纳几种基本的玩泥方法,口头发表体验感受. 3、欣赏感受剪纸、撕纸、折纸艺术之美,学习剪纸、撕纸、折纸造型表现的方法. 4、探索用线描的形式表现各种物体. 5、引导学生感知并发现食物之美,在教学中穿插双语教学,激发学生对美术课堂的兴趣. (二)难点: 1、学生对感受物体的发表,并用简单的英语口语来表示. 2、引导学生体会不同笔触、不同的画材赋予画面的不同效果,引导学生表现自己的所见所闻. 3、培养学生的创新精神,发展个性,充分学生对卡通形象的感受,在学习活动中能举一反三进行探究. 4、领会自然界中的事物与美术作品中的区别,让小朋友们学习观察艺术作品,对作品的造型、色彩、情节予以描述,说出自己的感受. 5、怎样使双语教学在美术课堂中更好的发挥作用. 四、措施: 1、教师联系各学科的课堂要求,根据美术课的自身特点,明确地向学生提出正确的学习态度,逐步培养学生良好的学习习惯. 2、利用课堂教学,充分发挥教师的直观性演示,动作要规范化,给学生以楷模,学习正确作画方法,充分调动起学习气氛. 3、选择富有儿童情趣的教学内容,采用生动活泼的游戏教学形式并渗透英语美术术语,在学生不知不觉游戏中,激发和培养学生学习美术的兴趣. 4、注意学生的情绪,语言要亲切,气氛要轻松,要积极鼓励学生动脑筋,大胆添画,来培养他们的想象能力,和创造能力. 五、全册课时安排: 第一周:大家一起画 第二周:花花绿绿的糖纸 第三周:绕绕涂涂 第四周:有趣的拓印 第五周:我的太阳 第六周:奇妙的撕纸添画 第七周:做拼音卡片 第八周:小鸟找家 第九周:鸟语花香 第十周:小动物盖房子 第十一周:数字变变变 第十二周:会飞的娃娃 第十三周:猜猜我是谁 第十四周:变脸 第十五周:穿花衣的热带鱼 第十六周:寻找美丽 第十七周:亮眼睛 第十八周:美丽的铅笔头 美术教案二 一、学情分析 本学期我继续担任一年级六个班的美术课.这学期要对他们的美术创作能力和表现力作进一步加强,训练他们对于美的事物有兴趣,初步感受美的能力,由于学生的年龄小耐性较差,因此对待作业的态度不够仔细所以要培养他们作画的良好习惯. 二、教材分析 本教材的编写注重学生审美感受和视觉经验的培养,强调学生创新意识和实践能力的协调发展,以 接近社会、贴近学生、学以致用 为原则,选择符合一年级小学生身心特点的教学内容设计课题.本册教学内容中的美术知识和技能使由浅入深、循序渐进的原则排列的.色彩:涂色练习《五彩的烟花》_渗色练习(《水彩游戏》) 平涂.形色结合(《缤纷花布》) 在复杂形内填色(《热带鱼乐园》) 尝试色彩搭配(《彩旗飘飘》) .造型(设计):用线造型(《五彩的烟花》) 自然形(《水彩游戏》) 几何形(《缤纷花布》〈彩旗飘飘〉 适合图形《美丽的盘子》、《东西南北》、《纸拎袋 动物造型〈粘贴小动物〉、〈信封纸偶〉、〈热带鱼乐园〉〈神气的大公鸡〉 植物造型〈 蘑菇 家园〉、,各种各样的树》 实用品造型〈船儿出航〉、〈纸拎袋〉、〈剪拉花〉、〈彩旗飘飘〉、〈面具〉 人物造型〈画画亲近的人〉〈夏日〉. 本册教学内容中的人文内容涉及社会、自然、生活有关的方方面面.例如,社会节日庆典:《五彩的烟花》〈彩旗飘飘〉、〈面具〉.美化环境:〈 蘑菇 家园〉.亲近自然:《热带鱼乐园》〈神气的大公鸡〉〈夏日〉.美术游戏:《