六年级数学上册第七单元整理与复习教案苏教版(全汇总版).pdfVIP

第七单元 整理与复习 第七单元 整理与复习 通过总复习,系统、全面地复习和整理本学期所学知识,帮助学生构建合理的知识体系, 通过总复习,系统、全面地复习和整理本学期所学知识,帮助学生构建合理的知识体系, 以便更好地理解和掌握所学的概念、计算方法以及有关的规律性的知识,进一步发展数与代 以便更好地理解和掌握所学的概念、计算方法以及有关的规律性的知识,进一步发展数与代 数概念、空间与几何概念、统计与概率概念,增强综合运用知识解决问题的能力,全面达到本 数概念、空间与几何概念、统计与概率概念,增强综合运用知识解决问题的能力,全面达到本 学期的教学目标。 学期的教学目标。 这部分内容可用 3 课时进行复习,教师也可根据本班的实际情况灵活掌握。在复习前, 这部分内容可用 3 课时进行复习,教师也可根据本班的实际情况灵活掌握。在复习前, 教师要充分了解学生对本学期知识的掌握情况,如概念的理解水平、对易混淆概念的掌握情 教师要充分了解学生对本学期知识的掌握情况,如概念的理解水平、对易混淆概念的掌握情 况,计算的正确率,普遍容易出错的问题等,从而根据具体情况制定恰当有效的复习计划。 况,计算的正确率,普遍容易出错的问题等,从而根据具体情况制定恰当有效的复习计划。 在复习中,从知识的角度来说,需要注意两点:首先要注意突出核心知识和重点、难点, 在复习中,从知识的角度来说,需要注意两点:首先要注意突出核心知识和重点、难点, 以使学生建立主要的知识脉络,提高复习的效率。比如对分数乘除法知识的复习,就要在理解 以使学生建立主要的知识脉络,提高复习的效率。比如对分数乘除法知识的复习,就要在理解 概念和分数乘除法计算方法的基础上,弄清分数乘法和分数除法在计算方法上的相同点和不 概念和分数乘除法计算方法的基础上,弄清分数乘法和分数除法在计算方法上的相同点和不 同点,以提高学生计算的正确率,抓好基本技能。其次就是要注意使学生在掌握好各部分知识 同点,以提高学生计算的正确率,抓好基本技能。其次就是要注意使学生在掌握好各部分知识 的基础上,进一步加强各部分内容之间的联系,以帮助学生建立合理的知识体系。联系既包括 的基础上,进一步加强各部分内容之间的联系,以帮助学生建立合理的知识体系。联系既包括 知识间的纵向联系,也包括知识间的横向联系。纵向联系如长方体和正方体的知识,既要以初 知识间的纵向联系,也包括知识间的横向联系。纵向联系如长方体和正方体的知识,既要以初 步认识知识为基础,又要与已有知识进行适当的扩充 ;横向联系如百分数的应用与用分数乘 步认识知识为基础,又要与已有知识进行适当的扩充 ;横向联系如百分数的应用与用分数乘 除法解决问题间的联系等。从学生的角度来说,在复习时要注意兼顾各层次的学生,对于学习 除法解决问题间的联系等。从学生的角度来说,在复习时要注意兼顾各层次的学生,对于学习 有困难的学生来说,要帮助他们查漏补缺,引导他们查找知识上的不足,进行一些基本练习等, 有困难的学生来说,要帮助他们查漏补缺,引导他们查找知识上的不足,进行一些基本练习等, 以达到课标的要求 ;对于知识水平较高的学生来说,要满足他们的进一步需要,如完成一些综 以达到课标的要求 ;对于知识水平较高的学生来说,要满足他们的进一步需要,如完成一些综 合性的练习或稍难的练习等。总之,要针对不同内容、不同学生,制定相应的计划,选择不同 合性的练习或稍难的练习等。总之,要针对不同内容、不同学生,制定相应的计划,选择不同 的复习方式。 的复习方式。 1 数与代数 1 课时 1 数与代数 1 课时 2 图形与几何 1 课时 2 图形与几何 1 课时 3 综合与实践 1 课时 3 综合与实践 1 课时