教科版四年级下册科学《油菜花开了》教学设计.pdfVIP

油菜花开了 【教学目标】 科学概念： 1.绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六部分构成。它们能够帮 助植物满足自身的需要。 2.花是植物的繁殖器官，植物的花在形成果实的过程中要发生一系列的变 化。 过程与方法： 1.解剖油菜花并观察油菜花的各部分的特征； 2.观察一株油菜上花的变化过程并用画图的方式记录油菜花变成油菜荚 的过程。 情感、态度、价值观： 获得亲近自然的情感体验，产生探究各种各样的花的浓厚兴趣。 【教学重点】学习使用解剖的方法观察油菜花的各部分特征。 【教学难点】花到形成果实的变化过程。 【教学准备】 演示：油菜花变化过程的图片，课件。 分组：开花的油菜植株，镊子、放大镜、胶带、剪刀，白纸、观察记录 表。 【教学过程】 一、引入 单元概述：从今天开始，我们进入非常有趣的《新的生命》单元。本单 元共有7课，我们要一起来研究植物和动物是怎样繁殖后代的。请一位同学 朗读单元导语：“春天……” 出示开花的油菜植株。这是什么植物？同学们平时认真地观察过花吗？ 让我们一起进入花的世界吧！板书课题：油菜花开了 二、探究过程 1.观察一棵油菜。