小学五年级下期数学培优补差工作总结.pdfVIP

小学五年级下期数学培优补差工作总结 一学0%6ZDYF 以来，在学校领导、老师们的关心和支持 下，我在“培优补差”工作过程中，能根据实际情况，有步 骤、有措施地实施落实“培优补差”的内容，使学生能较好 的得到发展。通过内化教育，学生的学习动机，学习积极性 大大地被调动起来，不管是优等生或是差生，现都能明确自 己的学习目的，不是为别人，而是为自己；学习风气较以前 有明显的变化，以前是“要我学”，现在是“我要学”。通 过不断的加强训练，老师帮助学生获取一个个小成功，学生 的自信心，意志力得到很大的提高。现将一学期来的工作总 结如下: 1、教学观念的积极转化，家长的热心配合。在工作过程中， 教师的观念能积极转化，由以前看分数，注重优生的辅导， 对潜能生耐心不足，“恨铁不成钢”，急功近利的心态转变 为能正确看待每一个学生，以培养学生素质的提高为自己工 作的重点。在工作过程中能个体分析，群体分析，确立发展 目标和措施，找出每个学生的优点、缺点，潜在的优点、缺 点，新的生长点。用发展的眼光看自己，分析别人。积极对 待学生的每一个闪光点，施以恰如其分的鼓励性评价，家长 能热心配合，使得每一位学生能安心于课堂的学习，把潜能 生的厌学情绪抑制在一个最低点上。 2、在班级里建立学生的学习档案，依此进行分层，设立不