山东省特殊教育学校办学条件标准---条文说明.pdfVIP

山东省特殊教育学校基本办学条件标准 条文说明 目 录 第一章 总则 ……………………………………………………（ 1） 第二章 设置与规划………………………………………………（） （一）学校设置与规模……………………………………………（） （二）学校选址与规划……………………………………………（） 第三章 建设用地…………………………………………………（） （一）学校建设用地组成…………………………………………（） （二）学校用地面积………………………………………………（） 第四章 校舍建筑……………………………………………（） （一）校舍建筑组成…………………………………………………（） （二）校舍建筑面积…………………………………………………（） （三）校舍建筑标准…………………………………………………（） 第五章 教育装备…………………………………………………（） （一）教育装备组成…………………………………………………（） （二）室内固定设施设备…………………………………………（） （三）教学与医疗康复仪器设备……………………………………（） （四）现代教育技术设备……………………………………………（） （五）图书馆设备……………………………………………………（） （六）办公、生活及安全防护设备…………………………………（） 第六章 经费保障…………………………………………………………（） 第七章 附则………………………………………………………………（） — 2 — 第一章 总 则 第一条 说明了制定本标准的基本目的。本标准是贯彻执行 《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中 华人民共和国残疾人保障法》和《残疾人教育条例》，落实《山 东省中长期教育改革和发展规划纲要（ 2011-2020 年）》 《山东省 特殊教育提升计划 (2014 —2016 年 ) 》的一项重要举措。随着我省 教育事业的发展，对特殊教育也提出了更高的要求，为适应特殊 教育发展和残疾儿童教育与康复训练的需要，提高我省特殊教育 学校办学水平，促进特殊教育学校建设的标准化、科学化、规范 化，需要制定一个科学、合理的特殊教育学校办学条件标准，使 学校的规划设计、校舍建设和管理有章可循。 第二条 规定了本标准的作用。标准是学校规划、建设、评估 的基本依据。但作为检查评估尺度仅适用于新建学校，原有老学 校受占地、环境等条件限制，无法达到本标准的，在运动场地、 绿化地面积方面可适当放宽标准要求，教学用房单间面积在满足 教学基本需要前提下，也可适当放宽要求，评估标准应另行制定。 第三条 规定了本标准适用的范围。 第四条 说明了本标准的分类。标准Ⅰ为基本标准，以不低于 国家基本标准为原则，按照满足基本教学需要的原则制定，总体 上低于“原省标”。标准Ⅱ为较高标准，以略高于国家现行标准 — 3 — 为原则，在标准Ⅰ的基础上，适当增加适应特殊教育改革发展、 满足校本课程实施基本需要的功能教室， 总体上略低于 “原省标”。 各地区可根据实际选用相应标准。 第五条 规定了学校建设应遵循原则。学校校舍是师生学习、 生活的重要场所，应确保校舍建筑与师生生命安全；要体现学校 建筑特点、美观大方及适用性，方便师生学习和生活；坚持勤俭 建校，注重技术、经济对比，充分发挥投资效益，节约建设投资。 在防御地震、台风、暴雪、洪水等各种重大意外自然灾害时，学 校可作为周边地区临时紧急避难场所。 第六条 规定了学校建设程序和新建、改扩建学校适用标准。 学校的新建、扩建、改建都必须先规划设计，经主管部门批准后 方可进行建设。校园规划设计应根据学校的特点