《自相矛盾》教学设计.pdfVIP

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  • 2020-09-24 发布于天津
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自相矛盾说课自相矛盾这篇课文主要讲了一个卖矛和盾的人夸赞自己的矛和盾他的话前后互相抵触不能自圆其说告诫人们说话要前后一致要实事求是不能夸夸其谈自相矛盾每一个寓言故事背后都包蕴着深沉的历史积淀和深厚的文化底蕴因此教学这样的寓言故事不能仅仅止于读懂成语的故事内容领悟成语故事的启示意义更要借助成语故事进行朗读感悟发展学生的开放思维能力和想象能力促进学生智慧的发展基于以上的认识我打算分三个层次展开教学一阅读故事意会寓意首先是以自相矛盾这个小故事的阅读为圆心开始教学第一步抓住楚国人夸口的两句话和最后楚国人

《自相矛盾》说课 《自相矛盾》这篇课文主要讲了一个卖矛和盾的人, 夸赞自己的矛和盾, 他 的话前后互相抵触,不能自圆其说。告诫人们说话要前后一致,要实事求是,不 能夸夸其谈, 自相矛盾。每一个寓言故事背后, 都包蕴着深沉的历史积淀和深厚 的文化底蕴,因此,教学这样的寓言故事,不能仅仅止于读懂成语的故事内容, 领悟成语故事的启示意义, 更要借助成语故事, 进行朗读感悟, 发展学生的开放 思维能力和想象能力,促进学生智慧的发展。 基

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