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人教部编版六年级下册第一单元写作家乡的风俗教学设计家乡的风俗教学设计学习目标交流自己搜集到的家乡的风俗交流时做到内容充实表达流利借鉴本组描写家乡的风俗的写作方法学习抓住特点介绍民俗的方法学习修改完善自己的习作创编班级习作集重难点借鉴本组描写家乡的风俗的写作方法学习抓住特点介绍民俗的方法课前准备搜集相关资料师提出对本次习作的疑问或想法学生通过上网了解各地自己感兴趣的家乡的风俗生调查本地的风俗习惯教学理念本次的习作只要是关于家乡的风俗的内容都可以成为本次习作的内容习作前应指导学生将调查了解到的家乡的
人教部编版六年级下册第一单元写作:《家乡的风俗》教学设计 《家乡的风俗》教学设计
【学习目标】 .交流自己搜集到的家乡的风俗,交流时做到内容充实,表达流利。1 .借鉴本组描写家乡的风俗的写作方法,学习抓住特点介绍民俗的方法。2 .学习修改、完善自己的习作,创编班级习作集。3 【重难点】 借鉴本组描写家乡的风俗的写作方法,学习抓住特点介绍民俗的方法。 【课前准备】: 搜集相关资料师:1.
提出对本次习作的疑问或想法2.
学生通过上网了解各地自己感兴趣的家乡的风俗。生:1.
调查本地的风俗习惯。2.
【教学理念】:本次的习作,只要是关于家乡的风俗的内容,都可以成为本次习作的
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