14驿路梨花导学案3.docx

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2020-09-23 发布于天津
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驿路梨花导学案学习目标学习课文中记叙的顺序和文章在立意构思描写等方面的特点学习与花喻人寓人于花的象征手法学习重点学习课文中记叙的顺序学习作者精巧的构思学习难点体会文中的语言以及插叙部分课前预习学法指导自读课文查字典或词典解决不认识的字和词并识记一认识作者彭荆风代作家二基础知识给下列加点字注音露宿延伸陡峭露宿延伸陡峭漆黑简陋撵走悠闲修葺红润修长晶莹折损恍惚二形似字组词寨骞陡徒悄峭恍葺茸麂多音字注音组词宿菌薄露累照料课堂学习一初步感知学法指导读课文圈画重点词语概括课文主要内容速读课文找出文中出现人物

驿路梨花导学案3 学习目标 1学习课文中记叙的顺序和文章在立意，构思，描写等方面的特点。 2、学习与花喻人，寓人于花的象征手法。学习重点：学习课文中记叙的顺序，学习作者精巧的构思。学习难点：体会文中的语言以及插叙部分。课前预习：学法指导：自读课文，查字典或词典解决不认识的字和词并识记。一、认识作者：彭荆风，_代作家。二、基础知识： 1给下列加点字注音露宿延伸陡峭露宿延伸陡峭漆黑简陋撵走悠闲修葺红润修长晶莹折损恍惚二、形似字组词寨（）骞（）陡（）徒（）悄（）峭（）恍（）呪（）葺（）茸（）麂（）麀（） 3、多音