小学二年级数学“求一个数是另一个数的几倍”的应用题教案.pdfVIP

小学二年级数学“求一个数是另一个数的几 倍”的应用题教案 教学目标 1．使学生初步掌握求一个数是另一个数的几倍应用题的数 量关系和解题方法，并能正确解答有关的应用题． 2．通过分析题中的数量关系培养学生分析和解答应用题的 能力． 3．向学生渗透辩证唯物主义变中有不变，不变中有变的观 点． 教学重点 分析数量关系，正确列式解答所求的应用题． 教学难点 分析数量关系，能用自己的语言较简练的说出解题思路． 教学过程 一、复习准备． 1．拍手游戏． 教师：请同学们注意听，教师拍手，第一次拍了几下？第二 次拍了几下？问：第二次拍的是第一次的几倍？（老师拍两 回①2下、6下．②2下、4个2下．） 2．看图填空． （1）○○ 因为8里面有 个2． 第 1 页 所以□的个数是○的 倍． （2）△△△ 12里面有 个3． ○的个数是△的 倍． 二、新授． 1．观察讨论，初步感知． 出示例题：饲养组养了12只小鸡，3只小鸭，小鸡的只数是 小鸭的几倍？ ①自由读题，理解题意． 教师：题中告诉了哪些条件？要求的问题是什么？学生边回 答题里的条件，边说自己的理解，教师按学生说的贴出实物 图． ②