四川省宜宾县八年级历史上册第3课收复新疆名师精编学案新人教版.docxVIP

???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 第 3 课 收复新疆 学习目标 1．了解中国 19 世纪中期以来边疆危机和阿古柏侵略新疆； 2．掌握左宗棠收复新疆的策略和经过。 3．掌握收复伊犁和加强边疆管辖措施。 学习重点 左宗棠收复新疆 学习方法 自主学习 合作探究 预习 一、 独学： 1． 阅读课文，梳理下列问题并在课本中勾画标注相关基础知识： （ 1） 阿古柏是何时如何侵略新疆的？其统治如何？ （ 2） 西方列强为何支持阿古柏政权？列强如何侵略中国的？ 2． 阅读课文， 勾画标注下列基础知识： （ 1） 清 朝统治集团对边疆危机的态度。 （ 2） 左宗棠收复新疆采取的策略和收复新疆的经过。 （ 3） 伊犁收复的 方式和意义。 （ 4） 加强管辖西北边疆的措施。 二、 互学： 1． 小组内检查独学完成情况并订正完善； 2． 阅读材料指出左宗棠的伟大业绩和该突出业绩的重要意义： 材料：“大将筹边尚未还， 湖湘子弟满天山。新栽杨柳三千里，引得春风度玉关。” 3． 在交还伊犁时 , 俄国又割占了中国西部的一块领土 , 而且索取了大量的赔 款。从图上来 看 , 伊犁的地方并不大 , 收回这么大的一个地方 , 丢失了一大片 领土 , 而且还有赔款。清廷这样做值不值 ?大家讨说说你的看法。 1 ???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 展示 三、 质疑： 1． 预习成果展示（基础知识掌握） 。 2． 预习中没有解决的问题。 3． 展示互学问题的解决。 四、 点拨： 1． 老师补充说明 19 世纪中后期我国边疆危机重重。 2． 师生共同回忆“新疆自古就是中国的领土”的相关史实。 3． 在指导 学生 分析收复新疆意义基础上加深理解。 反馈 五、 小结： （一）知识脉络：边疆危机——边防塞防之争——左宗棠收复新疆——收复伊 犁—— 设新疆行省 （二）巩固练习： 1．“万里出征， 抬棺死战， 驱外虏于西域， 为民族第一功臣， 此左宗棠也。 ”材 料称赞左宗棠为“民族功臣”的依据是（ ） A. 痛击阿古柏，收复新疆 B. 出使俄国，收回伊犁 C. 查缴鸦片，虎门销烟 D. 黄海大战，壮烈牺牲 2． 左宗棠在收复新疆的战争中采取的 策略是（ ） A. 扶起西边，倒却东边 B. 诱敌深入，各个击破 C. 先北后南，缓进急战 D. 只打真贼，不扰平民 3．“ 1878 年，新疆重 新回到祖国怀抱” ，对此理解不正确的是（ ） A．是左宗棠领导取得的正义的民族胜利 B．是指 1878 年新疆所有地区都被收复 C．该时还有重要门户伊犁处 于俄国控制 D．该行动打击了侵略，鼓舞了民族信心 4．阅读材料： 材料一 “历代备边皆在西北， 今则东南海疆万余里， 处处堪虞， 各国通商传教， 来往自如，阳托和好之名，阴怀吞噬之计，一国有事，诸国构煽，实为数千年 来未有之变局。 ” ——李鸿章 材料二 “新疆不复，于肢体之元气无伤；海疆不防，则腹心之大患愈棘；孰 2 ???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 重孰轻， 必有能辨之者。 ” ——李鸿 章 材料三：“新疆不固，則蒙古不保。不仅陕西、甘肃、山西时虞侵轶，防不胜 防，即直隶关山亦无安眠之日。 ”“东則海防，西则塞防，二者并重。 ”——左 宗棠 1）据材料一、二，指出李鸿章对塞防海防的态度。 2）根据材料三，指出左宗棠对边防的态度。 3）对二人观点，你有什么认 识？ 六、 拓展： 新疆建省后的发展， 1884 年清政府建立新疆行省。建省后进行军事管理制度、财政金融、屯田新修水利、恢复义学等一系列改革。这些改革使新疆一地的经济文化迅速发展，对巩固西北边防，防御沙俄侵略具有积极意义。 3