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英语语音知识（一） 英语语音： 元音： 单元音（ 12）： / i: / i / e / ? θδ/?// a: / R / R: /u/ /u:/ /?:/ / ?/ 双元音（ 8 ）： /ei/ /ai/ /Ri/ /i ?/ /u ?/ / ε?/ /?u/ /au/ 辅音： （24 ） 按发音方法为： 爆破音： / p / b / t / d / k / g / 鼻音： / m / n / ? / 摩擦音： /f / v / d / t / s / z / f / v / r / h / w / j / 破擦音： /tF / dV / ts / dz / tr / dr / 舌侧音： / l / 按声带震动与否为： 清音： / p / t / k / f / W / h / s / F / tF / （声带不振动） 浊音： / b / d / g / m / n / N / v / T / z / V / dV / r / w / j / l / （声带振动） 音节： 一个元音，或一个元音和一个或几个辅音音素结合称为音节。 [ m, n, l, N] 和辅音音素结合，也 可以构成一个音节。如： / 5lisn / . 单词重音： 在多音节或双音节词中，有一个读得特别响亮的音节，叫做重读音节。 除了一些复合词外， 一般 说来，每个单词只有一个重读音节，重读音节用重音符号 5 来表示。单音节词不标重音符号， 但必须重读。 开音节： 绝对开音节：辅音字母 + 元音字母 相对开音节：元音字母 + 辅音字母（除 r ）+ e （不发音） 在重读开音节中，元音字母都读作字母的发音。 重读开音节 是由一个元音字母，一个辅音字母（ r 除外）和一个不发音的 e 构成。如 name ，词 尾带有不发音的 e, 属于开音节 , 元音 a 就念这个字母的本身发音 ［ei ］。 闭音节： 元音字母 + 辅音字母（除 r ） 在重读闭音节中，元音字母 a 读作 /A / ， e 读作 / e / ，I (y) 读作 / I / ，o 读作 / R / ，u 读作 / u / 或 / Q /. （重读闭音节三要素： 1. 必须是重读音节； 2. 最后只有一个辅音字母； 3. 元音字母发短元音。 ） 重读开音节和重读闭音节可以这样区别：看末尾的音节，你比如： like, ride, strike 等一系 列单词， 它们的最后一个音节都是二元夹一辅， 即两个元音中间夹一个辅音， 类似的单词就叫重 读开音节；而比如： map, bag, forget 等类似的单词的末尾是两辅夹一元，即最后的音节是两 个辅音夹一个元音，这样的单词就叫重读闭音节。一个单词，不管它有多长， 你只看它的最后一 个音节即可。 句子的重读： 在一般情况下句子重读的规律：在句子中比较重要的词都要重读，使这个词的发音响亮而清晰。 在句子中需要重读的词有名词、动词、形容词和副词。冠词、连接词、介词、助动词和人称代词 等所谓的虚词，一般都不要重读，但当助动词、介词和代词放于句首时， 助动词置于句尾时要重 读。 在句子中每个重读音节间相隔的时间大致相等的，在重读音节之间的弱读音节要读得较快一些， 好像是音乐中的打拍子一样。在学习句子的读法时，特别要体会一轻一重或一重一轻的节奏感。 强读和弱读： 在句子中不重读的虚词常采取弱读的形式，例如人称代词 her 的读音为 [ hE:], 弱读形式为 [ h