山东省高密市银鹰文昌中学八年级历史上册第14课难忘九一八名师精编学案(无答案)新人教版.docxVIP

???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 第 14 课 难忘九一八 【学习目标 】 学案总编号： No．14 1．掌握：九一八事变； 东北人民的抗日斗争； 西安事变及其和平解决的意义。 ★ ★★ ． 理 解 ： 西 安 事 变 的 和 平 解 决 是 扭 转 时 局 的 关 键 。 ★★ ．九一八事变使中华民族陷入严重危机，反抗日本帝国主义的侵略成为中华民族的历史责任。 ★ 【课前预习、课内探究 】（我学习，我快乐；我思考，我收获！ ） 自 主 学 习 合 作 探 究 一、九一八事变 （ 1）时间： 1． 日本侵略中 （ 2）借口：日本侵略军有预谋地制造了 ，却反 国为什么要制造柳 诬中国军队破坏铁路。 条湖事件呢？ （ 3）爆发：日本侵略军以 事件为借口，进攻中国东北 军驻地 ，炮轰 。九一八事变爆发。 （ 4）蒋介石的态度： （ 5 ） 结 果： 。 （ 6）影响：九一八事变后，中国人民的局部抗战开始了。 ①东北人民和未撤走的东北军部队，组织 ，抵抗日军侵略。 ②中国共产党派 等在东北组织游击队， 开展抗日 游击战争。 2．中国共产党 二、西安事变 为什么要和平解决 （ 1）背景：①日军占领东北后，又将侵略 。 西安事变？ ②中国共产党提出建立 的主张，要 求国民政府停止内战，一致抗日。 ③东北军将领 和十七路军将领 ，接受 了中共的主张，并多次要求 联共抗日。 ④蒋介石不但不接受张、 杨的建议，反而到西安督促张学良、 杨虎城出兵进攻陕北的红军。 （ 2）目的： （ 3）时间： （ 4）经过：伟大的爱国者 、 联合行动，扣押 了 ， 实 行 “ 兵 谏 ”， 通 电 全 国 ， 要 求 ， 。 这 就 是 震 惊 中 外 的 ，又称“ ”。 （ 5）中共态度：①中国共产党从 出发，主 张 。 ②党中央派 等到西安调停， 与各方面 1 ???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 进行协商。 （ 6 ） 结 果 ： ① 蒋 介 石 被 迫 接 受 、的主张。 自 主 学 习 合 作 探 究 ② 释 放 了 蒋 介 石 ， 西 安 事 变 得 到 。 （ 7 ） 意 义： 。 2 ???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 【自我测评 】（细心造就成功！ ） 【夯实基础 】 7．江泽民称张学良将军为“伟大的爱国者”，以 1．中国人民的抗日战争前后坚持了十四年，经 赞扬他在西安事变中的巨大功绩。西安事变的和 历了“局部抗战” 和“全面抗战” 两个阶段。 其“局 平解决，最有利于（ ） 部抗战”开始的标志是（ ） A ．国民党 B ．共产党 A．九一八事变 B ．西安事变 C．中华民族 D ．日本 C．七七事变 D ．台儿庄战役 【创新应用 】 2、蒋介石在下列事件后对日本实行不抵抗政策 （ ） 8．“劝蒋——扣蒋——释蒋”这一过程所反映的 A．九一八事变 B ．一二八事变 历史事件是（ ） C．七七事变 D ．八一三事变 3． 1936 年．张学趋、杨虎城联合发动了对蒋 A ．北伐战争 B ．西安事变 介石的“兵谏” ，这就是震惊中外的（ ） C．重庆谈判 D．南京解放 A、九一八事变 B 、西安事变 9．2009 年 9 月，杨虎城被评为“ 100 位为新中国 C、七七事变 D 、重庆谈判 成立作出突出贡献的英雄模范人物”之一。他的 4．标志着十年内战基本结束，国共合作抗日局 特别伟大之处是 1936 年同张学良联合发动了 面开始出现的历史事件是 （ ） A．南昌起义 B．秋收起义 A．九一八事变的爆发 C．西安事变 D ．百团大战 B．西安事变的和平解决 10．阅读材料：“无论日本军队此后如何在东北 C．卢沟桥事变的爆发 寻衅，我方应予不抵抗，力避冲突。” D．中共七大的召开 5．西安事变的结果和历史意义 请回答： （1）这是谁在什么事变后发给谁的命令？ 【综合提高】 （2）这个命令造成什么恶果？ 6．2009 年 5 月 26 日，中共中央总书记胡锦涛与国 民党主席吴伯雄在人民大会堂举行了会谈。在抗日 战争时期，国共两党第二次合作初步形成的标志是 （3）此材料反映蒋介石对日采取的核心态度是什 （ ） A． 九一八事 变 B．西安 事变的和平解决 么？ C．七七事变D ．中共七大的召开 【课后拓展 】 ( 走出教材，迁移发散，看你对基础知识的运用状况如何？ ) 11． 3