青岛版八年级数学上册第二章2.4线段的垂直平分线同步练习（1）（Word无答案）.docVIP

青岛版八年级数学上册第二章2.4线段的垂直平分线同步练习（1）（Word无答案） 一、选择题（本大题共7小题） 1．如图，在△ABC中，AC的垂直平分线交AB于点D，DC平分∠ACB，若∠A＝50°，则∠B的度数为（　　） A．25° B．30° C．35° D．40° 2．如图，在△ABC中，AB＝AC，AB的中垂线交AB于点D，交BC的延长线于点E，交AC于点F，若AB+BC＝6，则△BCF的周长为（　　） A．4.5 B．5 C．5.5 D．6 3．如图，在△ABC中，分别以点A和点B为圆心，大于eq \f(1,2)AB的长为半径作弧，两弧相交于M、N两点，连接MN，交AB于点H，以点H为圆心，HA的长为半径作的弧恰好经过点C，以点B为圆心，BC的长为半径作弧交AB于点D，连接CD，若∠A＝22°，则∠BDC＝（　　） A．52° B．55° C．56° D．60° 4．如图，在△ABC中，BC＝8，AB的垂直平分线分别交AB、AC于点D、E，△BCE的周长为18，则AC的长等于（　　） A．12 B．10 C．8 D．6 5．如图，在△ABC中，边AC的垂直平分线交AC于点M，交BC于点N，若AB＝3，BC＝13．那么△ABN的周长是（　　） A．10 B．13 C．16 D．无法确定 6．如图，在△ABC中，∠ACB＝90°，边AB的垂直平分线交AB于点D，交AC于点E，连接BE，CD，若BC＝5，CD＝6.5，则△BCE的周长为（　　） A．16.5 B．17 C．18 D．20 7．如图所示，在△ABC中，∠C＝90°，DE垂直平分AB，交BC于点E，垂足为点D，BE＝6cm，∠B＝15°，则AC等于（　　） A．6cm B．5cm C．4cm D．3cm 二．填空题（共5小题） 8．在△ABC中MP，NO分别垂直平分AB，AC．若∠BAC＝106°，则∠PAO的度数是　 　． 9．如图，AB＝AC，AC的垂直平分线MN交AB于点D交AC于点E，若AE＝5，△BCD的周长为17，则△ABC的周长为　 　． 10．如图，在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，AB的垂直平分线DE交AC于E，交BC的延长线于F，垂足为D．若∠F＝30°，BE＝4，则DE的长等于　 　． 11．如图，△ABC中，BC＝5，AB边的垂直平分线分别交AB、BC于点D、E，AC边的垂直平分线分别交AC、BC于点F、G，则△AEG周长为　 　． 12．如图，在△ABC中，直线ED是线段BC的垂直平分线，直线ED分别交BC、AB于点D、点E，已知BD＝4，△ABC的周长为20，则△AEC的周长为　 　． 三．解答题（共6小题） 13．如图，在△ABC中，边AB的垂直平分线OM与边AC的垂直平分线ON交于点O，分别交BC于点D、E，已知△ADE的周长5cm． （1）求BC的长；（2）分别连接OA、OB、OC，若△OBC的周长为13cm，求OA的长． 14．如图，在△ABC中，AB＝AC，作AB边的垂直平分线交直线BC于M，交AB于点N． （1）如图（1），若∠A＝40°，则∠NMB＝　 　度； （2）如图（2），若∠A＝70°，则∠NMB＝　 　度； （3）如图（3），若∠A＝120，则∠NMB＝　 　度； （4）由（1）（2）（3）问，你能发现∠NMB与∠A有什么关系？写出猜想，并证明． 15．如图，在△ABC中，AD⊥BC，EF垂直平分AC，交AC于点F，交BC于点E，且BD＝DE． （1）若∠C＝40°，求∠BAD的度数； （2）若AC＝5，DC＝4，求△ABC的周长． 16．如图，在△ABC中，AB＝AC，∠BAC＝120°，AD是BC边上的中线，且BD＝BE，CD的垂直平分线MF交AC于F，交BC于M，MF的长为2． （1）求∠ADE的度数；（2）△ADF是正三角形吗？为什么？（3）求AB的边长． 17．如图，在△ABC中，∠C＝90°，AB的垂直平分线DE交AC于D，垂足为E，若∠A＝30°，CD＝2． （1）求∠BDC的度数；（2）求AC的长度． 18．如图，△ABC中，AB的垂直平分线分别交AB、BC于点D、E，AC的垂直平分线分别交AC、BC于点F、G，若△AEG的周长为8，求BC的长．