伴性遗传题型总结.docx

精品文档 李林中学高三年级生物一轮复习小卷子 班级 姓名 学生使用时间 第 周 课 题 主 备 审 核 使用教师 编号 编写时间 伴性遗传题型总结 张婧芳 靳国华 高三全体生 2014.11.2 物教师 题型一：伴性遗传、常染色体遗传比较 伴性遗传 常染色体遗传 基因位置及属性 只写 X 染色体上的基因，分别写出男性和女性的遗传特点 基因遗传特点 正反交结果 性状表现与性别 的关系 类型 伴 X 隐性遗传 伴 X 显性遗传 伴 Y 遗传 基因位于常染色体 实例 遗传特点 联系 题型二：遗传系谱图的分析与判断 1、分析遗传系谱图的思路：先判断是否为伴 Y 染色体遗传或是细胞质遗传；若不是，再判断遗传性状的显隐性；最后定位致病基因的位置是在常染色体上，还是在性染色体上。 第一步：两种特殊的遗传系谱图 1）伴 Y 染色体遗传为限雄，特点是：患病性状只在男性中表现，女性一定不患此病； 2）细胞质遗传，特点是：子代总是表现出与母本相同的患病症状；口诀：只病母子，质遗传； 第二步：确定显隐性 1）无中生有为隐性，记住：一定是双亲都正常，才能判断； 2）有中生无为显性，记住：一定是双亲都患病，才能判断； 第三步：当确定为隐性遗传时，女性患者为突破口（生女患病为常隐）：母亲患病儿子正常； 父亲正常女儿患病，一定不是 隐性遗传，必定是 。伴 X 染色体 隐性遗传的特点：女患者的父亲、儿子一定 ； . 精品文档 第四步：当确定为显性遗传时，男性患者为突破口（生女正常为常显）：儿子患病母亲正常或 父亲患病女儿正常，一定不是 显性遗传，必定为 。伴 X 染色体 显性遗传的特点：男患者的母亲、女儿一定 ； 2、若遗传系谱图中没有上述特征，则进行不确定性判断（一般题目中“最可能”等字眼）： 不确定性判断只能从可能性大小方向来推断。 通常的原则： 若世代连续遗传， 很可能为 遗 传；世代不连续遗传，很可能为 遗传（连续的含义：指直系血亲之间具有连续性）。 患 者无性别差异，男女患病的概率大约各占 1/2，则该致病基因很可能位于 染色体上。 若男女患者比例相差较大，该病很可能是性染色体基因控制的遗传病，它又分为以下两种情况： a.若患者男性多于患者女性，则该病很 可能是 ；b.若患者女性多于患者男性， 则该病很可能是 。 按以上步骤分析下列遗传病类型 结论： 该病是位于 。 该病 为 。 该病为 。 1.右上图为某单基因遗传病的系谱图，致病基因为 A 或 a，请分析回答下列问题： （ 1）该病的致病基因在 染色体上，是 性遗传病。 （ 2）Ⅰ— 2 和Ⅱ— 3 的基因型相同的概率是 。 （ 3）Ⅱ— 2 的基因型可能是 。 （ 4）Ⅲ— 2 若与一携带致病基因的女子结婚，生育出患病女孩的概率是 。 下图为甲种遗传病（基因为 A、a）和乙种遗传病（基因为 B、b）的家系图。其中一种遗传病 基因位于常染色体上，另一种位于 X 染色体上。请回答以下问题（概率用分数表示）。 1）甲种遗传病的遗传方式为 ________ 。 2）乙种遗传病的遗 . 精品文档 传方式为 _________。 （ 3）Ⅲ -2 的基因型及其概率为 。 （ 4）由于Ⅲ -3 个体表现两种遗传病，其兄弟Ⅲ -2 在结婚前找专家进行遗传咨询。专家的答复 是：正常女性人群中甲、 乙两种遗传病基因携带者的概率分别为 1/10000 和 1/100 ；H 如果是男 孩则表现甲、乙两种遗传病的概率分别是 ____________ ，如果是女孩则表现甲、乙两种遗传病 的概率分别是 ___________；因此建议 ____________ 【习题】 1．一个 A 型血、色觉正常的女人曾结过两次婚，第一个丈夫的血型是 B 型，且患有 红绿色盲；第二个丈夫血型为 A 型，色觉正常。此女人共生了 4 个小孩，在这 4 个小孩中，可 能属于第二个丈夫的孩子是（ ） A ．男孩、 O 型血、色盲 B．女孩、 A 型血、色盲 C．女孩、 O 型血、色盲 D ．女孩、 B 型血、色觉正常 2． IA 、 IB 和 i 三个等位基因控制 ABO 血型且位于常染色 体上，色盲基因 b 位于 X 染色体上。请分析右边的家 谱图，图中有的家长和孩子是色盲，同时也标出了血型 情况。在小孩刚刚出生后，这对夫妇因某种原因对换了 一个孩子，请指出对换的孩子是（ ） A ．1 和 3 B ．2 和 6 C． 2 和 5 D ． 2 和 4 3．一个正常的女子和一个患病的男子结婚， 生了一个正常的女孩和一个正常的男孩， 子女长大 后分别与正常人结婚，所生子女都不会患此遗传病。请判断该遗传病最可能属于（ ） A ．位于常染色体上的显性遗传 B．位于性染色体上的显性遗传 C．位于常染色体上的隐性遗传 D．位于