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浙 江 师 范 大 学 学 生 思 想 政 治 理 论 课 社 会 实 践 日 志 （个人版） 姓名：学号：指导老师： 日期 社会实践内容 备注 晨光熹微，我所在的暑期社会实践武义支教仁 村分队，准备好了一切青春的行囊，踏上巴士，一 路年华与梦想之花开满枝桠。昨天意气风发的少年 出征仪式、启动仪 7 月 8 日 们相聚在学院，在大厅举行活动出征仪式，听询老 式、采购物资、打 师的叮咛，共同宣誓接旗，嘹亮的口号激荡青春实 扫卫生 践的豪情、热情和激情。今天我们在金华武义乡图 书馆参加启动仪式，随后赴村采购物资，打扫卫生。 凡事预则立，不预则废，我们从未把自己当做 一个“流水的兵”，我们备好了心情，备好了课程， 备好了方案，备好了姿态。凌晨六点，我们便已起 床，一顿简单的早饭，便让我们精神饱满的候在教 迎接新生、安全教 7 月 9 日 室里，迎接来临的家长和孩子们，为他们解疑并进 育、正式授课、走 行安全教育，并且进行正式授课和课外活动。为了 访村民 给平凡的支教生活多添一份彩，多增一分色，我们 利用晚饭后的时间走访学生家庭，并同村名和孩子 交流。我们笑对清贫，经世济用，至善至诚。 为了在乡村普及“五水共治”工作的内容、意 义，培养乡村孩童们从小节约用水、关爱水资源的 意识，我们秉承“学以致用，知行合一”的教学理 念在下午于村活动中心开展了以《携手五水共治共 7 月 10 日 居碧水仁村》为主题的班会。向村民呼吁共建“春 “五水共治”班会 来江水绿如蓝”的江南美景，共居碧水仁村，获得 村民以及村干部的一致好评。并且继续通过走访、 传单和教育的方式全方面帮助更多的人了解和落实 “五水共治”。 7 月 11 日 为了贯彻落实十八大精神、实现全面建成小康 “美丽乡村”班会 社会，并且推进生态文明建设、实现可持续发展的 客观需要，我们开展了一场“美丽乡村”的主题班 会。告诉孩子们“美丽乡村”的内容、意义，培养 了孩子们保护环境的意识。 “父母之爱子，则为之计深远”，然而，当孩 子都不在身边，孤独比贫穷更可怕。为了给那些无 人照料，生活不易的空巢老人提供温暖，浙江师范 7 月 12 日 大学赴武义暑期实践队队员走访仁村空巢老人的 走访空巢老人家、 家，尽绵薄之力把温暖送给他们，把情爱带给他们。 班委选举 没有老一辈，就没有新一代世代传承血脉，呼吁年 轻人们“常回家看看”。当天我们还开展了班会活 动，选了班委，巩固对孩子们的管理。 瓦茨拉夫·哈维尔说：“食品安全问题的‘无 法无天’，无疑使我们再次面临以绝对意识衰落为 标志的‘人类个性的危机’”。许多人忽略食品安 “食品安全”社会 7 月 13 日 全，沉溺在物质的浮华之中，食品安全的公共空间 调查与呼吁 惟剩一地鸡毛。我们通过走访和问卷的形式调查仁 村食品安全问题隐患和村民关心食品安全的意识。 充分地与村民进行交流。 实践队队员开始 “八山半水半分田茶香飘万里” 为主题的社会实践活动。队员们一路步行来到王宅 镇仁村茶园，亲身走进茶农，走访传统茶园。“山 泉野寺，松下煮雪”，置身于美丽的茶园之畔品茗， 7 月 14 日 队员们亲身体验了茶农采茶的过程，学到了不少种 走访茶园、采访茶 茶育茶的常识好环境是茶道整体美的重要环节，并 农 且通过实地考察，也了解到传统茶园对于生态环境 的破坏。我们还走进山上一位茶农的家中，听茶农 讲解了茶叶的初制过程，在采访的过程中，了解到 茶农的艰辛。 举办以“美丽仁村”为主题的画画比赛和作文 7 月 15 日 比赛。孩子们用画笔和文字诠释着自己心中的美丽 画画比赛、作文比 乡村，非常认真。经过评比，我们还给孩子们颁发 赛 奖品——精美的笔记本和铅笔，纪念这些时刻。 孩子 学唱 践 歌，歌声从教室 出，我 和孩子 声 唱，似乎每一个孩子的心中，都 能挖出“放牛班的春天” 的故事。“我 一起 7 月 16 日 努力，我 永 珍惜，成 月里，我 是 的 学唱 歌 集体，相信我 会 造奇迹??” 首旋律 听的 歌，孩子 唱起来 有一番 味。孩子 稚嫩的 上，露出的是甜美的笑容和 未来的希望。 金 市武 开展“流 青少年 ”走 村 活 ，来到武 仁村。“流 少年 ” 着航模、 7 月 17 日 磁 浮地球 等装 和精心准 的礼品， 里的 “流 青少年 ” 学生 来一 科学盛宴。和老 一起参与有趣的 走 村 游 中，包括百 百中、云中跳 、投 机等。同 学 增 了知 ，丰富了 余生活。 了切身体会 肉 火 果种植 状以及助 力于 种植火 果的技巧和方法的摸索和 整，我 一行人就火 果生 、管理、 售、技 服 等 参 全省最大 心 7 月 18 日 方面在基地管理 潘叔叔的 下来到武 仁村 火 果基地 心火 果基地 行考察学 。今天主要了解