英语枫叶4B教学工作计划.docVIP

盐城枫叶国际学校 MLIS - YC 小学部 Elementary School PAGE 2 盐城枫叶国际学校2018-2019学年度下学期 英语 教学工作计划 姓名: _陈霞_ 质量目标 既定目标： 学生人数 学校合格率 学校优秀率 目标合格率 目标优秀率 授课班级平均分 二、教学目标 1.对英语学习有延续的爱好和爱好，有爱好听英语、说英语、唱歌曲、讲故事、做游戏等；有明确的学习英语的目的，能熟悉到学习英语的目的在于交换；有学好英语的信心，勇于用英语进行表达；乐于接触并了解异国文化。? 2.能按要求把握所学单词，能按要求把握所学句型，能使用平常交际用语，活用句型，做到大胆开口,乐于用英语交流，并且逐步提高阅读和写作的能力。? 3.养成听英语、读英语、说英语的习惯，认真模仿语音、腔调，以逐渐培养语感。能在任务型学习的进程中应用相干的语言知识，完成某项任务，并促使语言能力的进步。 主要措施： 1.坚持“先学后教”的理念，抓好预习和作业，实行分层教学、分层作业，教师及时地进行检查，让每个学生得到不同层次的提高和发展。? 2.多以图片、PPT呈现英语单词及对话情景，采用灵活多样的方法将该单元所学的内容揉和在一起进行综合操练。? 3.通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。? 4.创设学习英语的情景，把重点句型放在情景中教学，采用灵活多样的教学方式，营造轻松和谐的课堂氛围，让学生快乐地学习知识。? 5.设计全面、高效的分层作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。? 6.活用教材，根据学生会的实际情况，将每单元重现组排降低难度。? 7．时刻关注每一个学生学习英语的情绪，发现问题，及时补救，不让任何一个学生掉队。 三、教材分析 主要措施： 教材以话题为中心，安排大量形式多样、情景真实、语言自然、真实，趣味性强的语言实践活动。力图通过大量的听、说、玩、演、唱、画、做等活动激发学生兴趣，帮助学生养成良好的英语学习习惯，形成积极的情感。资源量大，弹性大，选择性强，时代性强，贴近生活。教材的人文性和工具性都体现得比较好。??教材突出整体感悟，强调用语言做事情。??教材不再以词汇或语法为选择教学内容的唯一依据，而是出现了大量的学生在学习过程中应完成的多种学习活动。 四、提升教学质量方法与措施 主要措施： 1．在课堂上有意识地培养学生巧记单词和句型，力争在课堂内把重点记住，消化掉。加强词汇教学，包括单词拼写、词义记忆，在平常的教学中一定要常抓不懈。 2. 通过听、说、读、写、等形式，进行大量的语言操练和练习。有讲有练，精讲精练。 3. 尽量以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用。 4. 充分利用好早读时间，抓好所学内容的滚动复习，保证学过的知识牢牢地记住，及时发现后进生的问题所在，并采取措施辅导。 附：教学进度计划表 盐城枫叶国际学校2018—2019学年下学期 教 学 进 度 计 划 表 MLIS - YC 2018-2019School Year 2nd Term Teaching Plan Schedule 学科： 英语 任课教师：陈霞 周 次 课 时 授 课 内 容 日期 1 5 Unit11 Safety first 2.18-2.22 2 5 Unit11 Safety first/Unit12 My favourite season 2.25-3.1 3 5 Unit12 My favourite season 3.4-3.8 4 5 Unit13 Let’s go fly a kite! 3.11-3.15 5 Unit13 Let’s go fly a kite!/Unit14 Let’s decorate our classroom! 3.18-3.22 6 5 Unit14 Let’s decorate our classroom! 3.25-3.29 7 5 Revision 4.1-4.5 8 5 Mid-term Examination 4.8-4.12 9 5 Unit15 What will you do if... 4.15-4.19 10 5 Unit15 What will you do if.../Unit16 What will you be when you grow up? 4.22-4.26 11 5 Unit16 What will you be when you grow up?