最新人教版小学二年级数学下册教学工作计划资料.docxVIP

精品文档 白山小学校二年级数学教学工作计划 （2016—2017?学年度下期） 一、指导思想： 努力贯彻党的教育方针，根据新《课标》基本理念，使学生体会数学与大自 然及人类社会的密切联系；体会数学的价值，增强理解数学和应用数学的信心； 初步学会运用数学的思维方式去观察和分析现实社会、去解决日常生活中的问 题，进而形成勇于探索、勇于创新的科学精神；获得适应未来社会生活和进一步 发展所必需的数学知识和必要的应用技能。发展数学能力，培养创新意识和实践 能力，体会数学与生活的密切联系，建立学习数学和应用数学的兴趣和信心。 二、情况分析： （一）班级情况分析： 本年级学生?50?人，家庭学习环境良好，家长有一定辅导能力的约占?50%，其 余学生全靠课堂教学进行数学学习。总体来看，学生在?100?以内的加减法，表内 乘法的计算方面基本达到教学要求，但少数学生的计算速度和正确率仍需提高。 在数学知识的应用方面，学生有解决实际问题的兴趣，但一部分学生欠仔细、灵 活。在数学的学习习惯上，听课习惯、作业习惯都有一定进步，但学生在学会审 题上还需要培养和训练。 （二）教材分析 本册教材包括以下一些内容：表内除法，万以内数的认识，简单的万以内的 加法和减法，图形与变换，克与千克，统计，找规律，用数学解决问题和数学实 践活动等。这册教材的重点内容是表内除法，万以内数的认识及用数学解决问题。 三、本学期教学目标： 精品文档 精品文档 1、认识计数单位“百”和“千”，知道相邻两个计数单位之间的十进关系?;掌握 万以内的位数顺序，会读、写万以内的数?;知道万以内数的组成，会比较万以内 数的大小，能用符号和词语描述万以内数的大小;理解并认识万以内的近似数。 2、会口算百以内的两位数加、减法，会进行几百几十加、减几百几十的计算， 并能结合实际进行估算。 ;3、知道除法的含义，除法算式中个部分的名称，乘法和除法的关系?能够熟练地 ; 用乘法口诀求商。 4、初步理解数学问题的含义，经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程， 会用所学的数学知识解决简单的实际问题，体验数学与日常生活的密切联系。知 道小括号的作用，会在解决问题中使用小括号。 5、会辨认锐角、钝角;初步感知平移、旋转现象，会在方格纸上将一个简单图形 沿水平方向或竖直方向平移。 6、认识质量单位千克和克，初步建立?1?克和?1?千克的质量观念，知道?1?千克=1000 克。 ;7、了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程?会用简单的方 ; 法收集和整理数据，认识条形统计图(1?格表示?5?个单位)和简单的复式统计表; 能根据统计表中的数据提出并回答简单的问题，并能进行简单的分析。 8、会探索给定图形或数的排列中的简单规律;有发现和欣赏数学美的意识，有运 用数学去创造没的意识;初步形成观察、分析及推理能力。 精品文档 精品文档 9、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。 10、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。 11、通过实践活动体验数学和日常生活的密切联系 四、教学重点： 1、表内除法。 2、万以内数的认识。 3、用数学解决问题。 五、教学难点：培养生学会独立审题的能力;学会解决各种应用题。 六、教学措施： 1．科学安排解决问题的教学，重视培养学生解决问题的能力，形成应用意识。 2．万以内数的认识和加、减法教学重视发展学生的数感。 3．改进表内除法教学的编排，体现知识的形成过程，加强教学过程的探索性。 4．提供关于空间与图形的丰富素材，促进学生空间观念的发展。 5．提供丰富的、现实的、具有探索性的学习活动，激发学生对数学的兴趣，逐 步发展学生的数学思维能力和创新意识。 七、教学进度： 精品文档 精品文档 起止日期 计划进度 课时 备注 周次 1 2 3 4 5 6 7 8 9  2.12-2.17?数据收集整理 2.20-2.24?除法的初步认识 2.27-3.3??用?2-6?的乘法口诀求商 3.6-3.10??图形的运动 3.3-3.17??表内除法（二） 3.20-3.24?两步式题 3.27-4.1??解决问题、整理和复习 4.5-4.7???有余数的除法 4.10-4.14?有余数的除法 安排 5 5 5 5 5 5 5 4 5 10 4.17-4.21?有余数的除法、解决问题??5 11 12 13 4.24-4.28?解决问题、小小设计师 5.2-5.5???1000?以内数的认识 5.8-5.12??10000?以内数的认识 5 4 5 14 5.15-5.19?10000?以内数的认识、整百?5 整千数的加减法 15 16 17 18 5.22-5.27??克和千克、数学广角 5.31-6.2??总复习 6.5-6.9???复习 6.1