最新北师数学四年级上册教学课件第2课时 确定位置.pptVIP

km2 326805 km2 326805 北师版数学四年级上册 课前导入 复习导入 探究新知 课堂练习 教学目标 课堂总结 五 方向与位置 第2课时 确定位置 掌握在方格纸上用数对表示具体情境中位置的方法。 1. 2. 能在方格纸上用数对来确定物体的具体位置。 说一说你现在的位置,你的前后、左右都有哪些同学? 这是淘气所在班级的座位图。 说一说淘气坐在哪个位置？笑笑呢？ 淘气 笑笑 第1组 第2组 第3组 第4组 第5组 第6组 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 第1排 第2排 第3排 第4排 第5排 第6排 淘气 笑笑 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 说一说淘气坐在哪个位置？笑笑呢？ 淘气在第2组第4排，可以用数对（2，4）表示。 笑笑在第1组第1排，可以用数对（1，1）表示。 淘气 笑笑 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 奇思和妙想的位置分别用数对（4，3）和（1，4）表示，你能在图中找到他们的位置吗？说一说他们分别坐在第几组、第几排。 奇思 妙想 0 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 8 8 (1,6) (3,6) (6,6) (6,5) (6,1) 请你用数对表示棋子移动的各个位置。 在同一横排 第二个数字相同。 在同一竖排 第一个数字相同。 1.找一找，填一填。 ⑴红色车在第( )列、第( )行，用数对表示为 ( ， )。 2 4 2 4 1.找一找，填一填。 ⑵黄色车在第( )列、第( )行，用数对表示( ， )。 3 1 3 1 1.找一找，填一填。 ⑶奇思家的车在(4,3)的位置，妙想家的车在(2,2)的位置，在图中将它们标出来。 奇思 妙想 2.有两只鸟分别从两个鸟笼里飞出来。 （1，2）是表示第1列，第2行。 （3，3）是表示第3列，第3行。 第5列，第2行用数对表示为（5，2） 表示一个确定位置的有顺序的两个数就是数对。 用数对表示位置时，先表示第几列，再表示第几行。写数对时，用括号把列数和行数括起来，列数和行数之间用逗号隔开。 这节课我们学了： * * * * km2 326805 km2 326805 北师版数学四年级上册 课前导入 复习导入 探究新知 课堂练习 教学目标 课堂总结 * * * *