小雨沙沙教案汇编.docx

小雨沙沙》教学设计 一、课标要求： 总目标 学生通过音乐课程学习和参与丰富多样的艺术实践活动， 探究、 发现、领略 音乐的艺术魅力， 培养学生对音乐的持久兴趣， 涵养美感， 和谐身心，陶冶情操， 健全人格。学习并掌握必要的音乐基础知识和基本技能， 拓展文化视野， 发展音 乐听觉与欣赏能力、 表现能力和创造船能力， 形成基本的音乐素养。 丰富情感体 验，培养良好的审美情趣和积极乐观的生活态度，促进身心的健康发展。 演唱 【1?2年段】 学唱儿歌、童谣及其他短小歌曲，参与演唱活动。 能够用正确的姿势、自然的声音，有表情地独唱或参与齐唱。 能够对指挥动作做出反应。 能够采用不同的力度、速度表现歌曲的情绪。 每学年能够背唱歌曲 4 ? 6首（其中中国民歌 1?2首）。 二、教材分析： 教学内容分析 教学内容：歌曲《小雨沙沙》是九年义务教育（人音版） 小学音乐一年级下册的第四单元《下雨了》中的一首歌曲。教材特点： 《小雨沙 沙》是一首充满春天气息的歌曲， 歌词采用拟人的手法生动、 形象地向孩子们渗 透了种子离不开雨露的科学知识， 富有寓意和浓厚的生活气息， 教学本课还可以 充分利用其音乐形象对学生进行思想情操的教育。这是一首 2/4 拍的活泼的歌 曲，共有四个乐句。第一、二句以变化重复的手法用 xx x| xx x 节奏生 动地描述了下小雨 “沙沙”声。第三、四乐句采用紧缩的手法表现了种子要