小学一年级的语文教学的工作总结计划4篇精选.docxVIP

一年级语文教学工作总结 4 篇 光阴似箭，日月如梭，转眼一学年又将过去了。在新的教育理念的引领下，我们走过了充实而又有意义的一年；期末临近，回想这学期以来的教学工作，感觉有些累，但也伴随着收获的快乐，因为能明显感觉到学生语文学习的进步。在这一年里，我坚持认真备课、上课、听课、评课，及 时批改作业、 讲评作业，做好课后辅导工作； 严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从 而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。 一、提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作 : 1、课前准备：备好课。 认真钻研教材，从语言文和结构入手，对教材的基本思 想、基本概念弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握 知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能 教好体现语文工具特性。 。 了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、 方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预 防措施。 考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 10 如何 教材、如何安排每 的活 。 2、关注学生 堂情况。 在本学期的教学 程中，在学生开展自主学 的 程中，在学生情 激昂、忘情投入的 候， 免会有“吵 ”的 ，可能会出 “我想??我要??我能??我来做??我 有??我 ??” 。 我都尽量不 易否定学生的思 成果，不把自己的意 加 学生。于是学生都能自始自 情 高昂地参与整个教学 程，感受到学 的快 。在教 与学的 程中， 于学生提出的不同 ， 如果 得有道理，我都 予肯定， 学生有机会坦 自己的想法，尊重孩子的 思 成果，不 易否定孩子在 真思 的基 上的答案。同 在学生 行 散思 的基 上，引 学生相互 ，把 散的思 再回 起来， 就有利于培养学生思 的系 性、 性和深刻性。 3、注重学法的指 ，鼓励学生自 自悟，敢于 疑， 教学中采取小 合作 学 形式，引 学生 学 的主 体作用，掌握学 方法，提高学 能力，培养合作精神。 4、加 基 ， ， 合，着力培养学 生的 文能力。 5、利用 代教学手段和 教学手段， 教学情境， 是 文内容直 、 形象、增 趣味性， 更好的 感染作用。 二、要提高教学 量， 要做好 后 工作。 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 10 一年级的孩子爱动、好玩，自立能力差，有的学生上课不认真听讲，不能按时完成作业等，针对这些情况，我利用课余时间，抓好学生的思想教育，使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头等。从赞美着手，所有的学生 都渴望得到别人的夸奖， 所以，和差生交谈时， 对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。 三、开展语文综合实践活动，激发学生兴趣，培养学生能力。 语文实践活动是将已有的语文知识技能在实践中加以应用，又在应用中获得新知，提高能力的过程。它作为教学活动的一部分，与课堂教学相辅相成，缺一不可。语文教学不能把目光盯在课内。而应十分重视丰富多彩的语文实践活动，让学生在活动中运用，巩固所学知识，获得新知，激发 他们对语文的兴趣，从而促进学生语文素质的全面提高。 1 2- 一年级语文教学工作总结一年级语文教学工作总结 | 返 回目录 为了更好的贯彻实施素质教育，领会和运用新的课程标 准．一切为了学生，为了学生的一切，也就是树立以人为本 的学生观、 教育观。我们学校非常重视一年级这个起步年级， 也是率先走进新课程试验的年级。现将我们学校开展一年级 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 3 / 10 语文教学工作的情况总结如下： 一、慎重、精心挑选教师 为使一年级走进新课程试验取得成功，学校领导多次研究、征求意见，挑选了六位责任心强、具有开拓创新精神且具有一定教育经验的教师担当一年级任科教师，她们中有业务领导，有学科带头人，教学能手，大多是充满活力与朝气的年轻人，而且她们都有不断学习，勇攀高峰的精神 二、组织、培训学习 一年级教师是课程改革的先行者，为了让一年级教师学好、用好新课标，全面推进素质教育，泉山区进修学校首先对一年级教师进行上岗前的培训，接着暑假期间，冒着高温酷暑，一年级教师又参加了市级培训。均取得了培训合格证书。无论是从思想上，还是从行动上，一年级教师都做好了充分的准备，投入到课改实验中去。开学后，校领导又利用业务学习时间组织大家学习、或自学《走进新课程——与课程实施者的对话》 。在实践中学习理论，再用理论去指导实践。 三