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★精品文档★ 2015 年四年级英语下册教学计划 （外研版） 2014--2015 学年度第二学期英语教学计划 一、学情分析 四年级从上个学期的情况来看在英语学习上掌握较好，主要表现为学习成绩层次上很均匀，英语学习兴趣很高，口语朗读上较为扎实。 四年级的大部分学生对英语有着较浓厚的学习兴趣，但也有少数学生由于遇到困难，学习兴趣会随之减弱。尤其从这学期开始，对学生又提出了新的要求：培养听、说、读、写的技能。所以我们应该面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。 二、教材分析 本册教材是供小学四年级下学期使用的。全书共分 10 个模块，内含一个期末复习模块。 每一个模块分为两个单元。一般情况下，第一单元呈现本模块所要学习的语言内容，第 二单元提供若干任务型练习，包括一首歌或小诗。歌谣或小诗的学习，目的有三：一是培养学生的语感和节奏感；二是提高发音的正确性； 三是通过这些英语国家儿童所熟知的歌谣，介绍一定的西方文化。其中的一些不常用的单词，不要求学生在歌谣之外学会使用。在本册中，我们将学习星期的表达方法，谈论有关郊游的情况，初步了解有关伦敦和美国 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 5 ★精品文档★ 的基础知识；我们将进一步学习如何表达能力，如何谈论将 来发生的事情；我们还将学习如何描述过去的动作与状态， 特别是如何在讲故事的进修讲述过去的动作与状态。 三、教学目标 、提升学生学习英语的兴趣，养成良好的朗读书写的习惯； 、发音准确、朗读流利，准确掌握书中的重点内容； 、能够进行简单的日常用语的交流 , 能够用简单的句子进行写作； 、强调语言运用。本教材体现交际教学思想，注重学生语言应用能力的培养。在起始阶段采用”全身动作反应法”，让学生在做中学，在唱中学，在玩中学。 、突出兴趣激发。教学形式多样化，其中包括对话、歌谣、小诗、绕口令、游戏、任务、绘画等 四、教学重难点 ．重点： 1）提高课堂效率。 2）养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。 3）发音清楚，语调正确，书写工整。 ．难点：使英语基础差的学生提高听、说、读、写的能力，全面提高英语成绩。 五、教学措施。 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 5 ★精品文档★ 、深入钻研教材，挖掘教材的内在联系，认真备好每 节课，精心设计教案。及时反馈课堂中的不足，提高课堂教 学效率。进行课堂的有效教学，做到当堂内容当堂掌握。 、根据学生的年龄特点，鼓励学生大胆说英语，肯定他们的进步，树立学习自信心，培养学生朗读和书写的好习惯。 、创新运用各种不同英语教学法来辅助教学，如：情景教学法、直接教学法和 TPR全身反应法，并开展一些有趣的活动、游戏让学生在轻松的氛围中学习英语。 、创设英语情景和环境，使学生们在一定的英语语言环境里习得“第二语言” 。做到“生活中有英语，英语中有生活”。 、注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求。帮助英语基础不好的学生，提升英语基础好的学生。 、练习形式多种多样，手、脑、眼、肢体并用，静态、动态结合，基本功操练与自由练习结合，单项和综合练习结合。通过大量地实践，使学生具有良好地语音、语调、书写和拼读地基础，开展学生简单的日常用语交流活动。 、利用教育资源及多媒体的辅助手段，调动学生的学 习积极性，教学英语歌及 chant, 教学小故事，情境创设等，初步尝试课本剧的表演，培养学生浓厚的学习兴趣。 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 3 / 5 ★精品文档★ 、在开学时，对个别的家长进行交谈，要求他们督促 自己的孩子在家的学习情况，及时与他们关注孩子的表现。 六、教学进度表 本册有十个模块， odule1-----odule10 各模块需 4 课 时，共需 40 课时。 Reviewodule2 课时 ReadingforPleasure2 课时 期中、期末复习考试 6 课时 周次教学内容 1odule1Unit1 2odule1Unit2 3odule2Unit1-Unit2 4odule3Unit1 5odule3Unit2 6odule4Unit1-Unit2 7odule5Unit1 8odule5Unit2 期中复习 期中考试 11odule6Unit1 12odule6Unit2-odule7Unit1 13odule7Unit2 14odule8Unit1-Unit2 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 4 / 5 ★精品文档★ 15odule9Unit1 16odule9Unit2-odul