师徒结对子活动方案.pdf

为了充分发挥我校骨干教师的带头作用和辐射作用， 为加快 我校青年教师的成长， 使青年教师尽快成熟起来， 早日成为教育 教学骨干，也为了使我校教师的教育教学水平再上一个新台阶， 经学校研究决定： 在我校教师中举行教师结对子活动， 以实现互 帮互学、互促互进，共同提高的目标。 一、活动目标 1、通过此次活动，使青年教师在理论学习、教育教学实践 方面有长足进步。 2、通过结对子活动，促进骨干教师进一步提高，逐步向名 师、专家型教师发展。 3、鞭策青年教师不断学习和勤奋工作。整体提高学校的教 育教学质量 。 二、活动实施步骤 1、 学校领导班子根据学校现有骨干教师情况及在各学科的 分布情况，考虑其发挥作用的实际情况，确定师傅名单；然后把 各个教研组的青年教师（参加工作不足三年的），列出名单，让 师傅从中选择一名作为自己的徒弟，进行为期两年的集中培养。 2、 学校择时举行仪式，使师徒结成对子，告知所有教师。 3、师傅与徒弟交流沟通，制定出师徒认为合理、有效的培 训计划和学习计划。 4、认真履行师徒职责，填写好师徒结对子工作手册。 精品文库 三、活动具体要求 1、师傅根据徒弟的实际情况，结合现实需要，制定出切实 可行的一年培养目标。包括学习内容、培训进度、培训措施、培 训情况等。 2、师徒共同恪守教师职业道德。学高为师，身正是范。必 须忠于教育事业， 热爱学生。 以高尚的品德、 豁达的胸襟在社会、 在学校为人师表。 3、有计划地学习现代化教育理论，学习新课程标准，学习 与本学科相关的其他知识， 开阔视野， 用现代化教育理论武装自 己，提高教育理论素质。 徒弟每年要认真研读一——二本教学理 论书，每周至少要记一次学习笔记， 每学期应该有不少于一万字 的学习笔记。 每学期应结合自己的教学实际写一篇以上的教学论 文。（最好能在县、州、省级刊物上发表） 4、躬身教育教学实践，投身教育改革。必须全身心教书育 人，不断提高教育教学技能，在教学实际中，锐意改革，探索规 律，积极参与“实效课堂”课题研究，努力提高教学质量。 5、师傅要经常指导徒弟备课、听课、评课和参加教学研讨， 师徒相互听课每周不少于 4 次，要有听、评记录和反思。 每学期， 师傅要指导徒弟上一节有质量的汇报课。 6、师傅每周要检查徒弟教案的设计情况，指导徒弟如何改 进不足，写好教案。 欢迎下载 2 精品文库 7、 每次考试后，师傅要帮助徒弟认真分析成绩，分析成功 的原因，查找失利的原因，搞好阶段总结。每学期徒弟要进行二 次总结。 8、徒弟应善于总结经验，潜心教育教学研究。教育是科学， 也是艺术，必须认真积累经验善于总结经验，善于反思，积极开 展教学研究，不断提高自己的业务水平和教学能力。 9、师徒要做好工作手册的记录和保管工作。 四、活动考核 每年学校对师徒的教师进行一次考核， 根据带教和被带教过 程的表现，评选出优秀师傅和优秀徒弟若干名，进行表彰。并纳 入量化考核成绩。 欢迎下载 3