北师大新版小学数学二下复习教案.docVIP

北师大新版数学第四册总复习教学设计 第 一 午 复习内容：除法。 复习目标： 1、进一步掌握有余数除法的试商方法、能熟练地进行计算。 2、理解在计算有余数的除法中，余数一定要比除数小。 3、培养学生灵活运用有余数除法的有关知识解决生活中的简单实际问题的能力，发展应用的意识。 复习重点： 进一步提高学生计算的熟练程度，培养学生思维的灵活性。 复习难点： 使学生体会到在解决有余数的实际问题时，要根据实际问题情况采取灵活运用的手段。 复习过程： （一）复习有余数除法 1、用竖式计算下面各题，说说怎样计算有余数的除法。 65÷8= 37÷7= 49 6= 47÷5= 31÷7= 58÷9= 2、下面（ ）里最大能填几？ （ ）×5＜34 6×（ ）＜43 69＞9×（ ） 4×（ ）＜25 （ ）×6＜46 45＞8×（ ） 3、解决问题 （1）有56个气球平均分给9个小朋友，每个小朋友可以分到几个，还剩几个？ （2）小兔子要运26个萝卜，他一次最多搬3个。小兔子至少需要运几次才能全部运完？ （3）一双袜子9元，妈妈有50元，最多能买几双袜子？ 4、四人一组玩扑克 ，规定一个发牌顺序，猜猜第8张发给谁？第13张呢？第25张呢？地38张呢？说说你是怎样猜的？看看谁猜得又对又快。 （二）综合练习 复习提纲（一） 学生独立完成后集体订正。 （三）作业布置 第 二 午 复习内容：生活中的大数，加与减 复习目标： 1、掌握万以内数的读写法和数的组成，能够熟练地用符号表示万以内数的大小。 2、通过练习，巩固整十、整百数的加减口算及三位数加减法的计算方法，并正确进行计算。 3、通过练习，使学生进一步理解和掌握加减混合运算题的运算顺序，并能熟练地进行计算。结合解决两步问题的过程，让学生体会到数学与生活实际的联系，认识数学的应用价值。 复习重点： 1、进一步提高学生计算的熟练程度，培养学生思维的灵活性。 2、掌握比较万以内数的大小的方法，能够熟练地用符号表示万以内数的大小。 复习难点： 通过复习进一步熟悉数量间的基本关系，能正确解答两步计算的实际问题。 复习过程： （一）、复习生活中的大数 1、复习万以内数的写法（总复习P90第1题）。 说说自己二年级认识了哪些“新”数。 2、用自己喜欢的方式把下面三个数表示出来。（总复习P90第2题）。 3、写出横线上的数，并在算盘上拨一拨。（总复习P92第4题）。 4、复习数的大小比较（总复习P90第3题）。 5、想一想，在解决问题方面，你有哪些进步？ 6、填一填，使横行、竖行几个数的和相等。（见小黑板） 看懂题意，明确算法，学生填写。 （二）、复习加与减的计算 1、画一画，填一填，并在计数器上拨一拨。（总复习P90第5题）。 2、估一估，大概有多少个字？（总复习P93第8题）。 采用比赛的方法进行计算。 3、用竖式计算并验算（总复习P93第9题）。 采用比赛的方法进行计算。 （三）、综合练习 1、复习万以内数的写法（总复习P93第1题）。 （1）上海东方明珠电视塔高四百六十八米。 （2）黄河的通航河道长约三千七百九十四千米。 （3）长城东起山海关，西到嘉峪关，全长约六千七百千米。 先请学生独立填写然后集体订正。 2、找规律，填一填（总复习P93第6题）。 （1）仔细观察发现规律 （2）说说找到什么规律 （3）按照规律填一填 （4）集体订正。 3、解决问题 总复习P92第1.2.3.5题，P93第7题。 4、复习提纲（四） 学生独立完成后集体订正。 （四）作业布置 《新课标同步单元练习》P78数与代数第1、2、4题。 第 三 午 复习内容：加与减 复习目标： 1、通过练习，进一步巩固整十、整百数的加减口算及三位数加减法的计算方法，并正确进行计算。 2、通过练习，使学生进一步理解和掌握加减混合运算题的运算顺序，并能熟练地进行计算。结合解决两步问题的过程，让学生体会到数学与生活实际的联系，认识数学的应用价值。 复习重点： 1、进一步提高学生估算的正确程度，培养学生思维的灵活性。 2、进一步提高学生计算的熟练程度，培养学生思维的灵活性。 复习难点： 通过复习进一步熟悉数量间的基本关系，能正确解答两步计算的实际问题。 复习过程： 回顾与整理 师：想一想，这一学期我们又学会了哪些计算呢？ 引导学生先回忆，如果学生回忆上有困难，可参考目录来说一说。 生1：我会用竖式计算有余数的除法。 生2：我会算三位数的加减法。 师：你知道做这些题时应该注意什么吗？ 教师让学生做课本P90第5题。做完后，说一说笔算三位数加减法注意的地方。 （一）复