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校长个人研修计划书 校长个人研修计划书 虚心向他人请教，取人之长，补己之短，进行教学研讨 虚心向他人请教，取人之长，补己之短，进行教学研讨 和提升。以下是 3 篇校长个人研修计划书，欢迎大家欣赏! 和提升。以下是 3 篇校长个人研修计划书，欢迎大家欣赏! 个人校长本研修计划 个人校长本研修计划 贯彻落实 “以学定教、先学后教、当堂练习”的校本研 贯彻落实 “以学定教、先学后教、当堂练习”的校本研 修理念，为学生提供适合的教育 修理念，为学生提供适合的教育 拓宽信息化视野，更新信息技术环境下的教育教学理念， 拓宽信息化视野，更新信息技术环境下的教育教学理念， 提高对信息化软硬件的使用能力。学科专业知识要丰富，业 提高对信息化软硬件的使用能力。学科专业知识要丰富，业 务要精通，治学要严谨，一方面在课堂上要 “能说会道”， 务要精通，治学要严谨，一方面在课堂上要 “能说会道”， 另一方面还要 “会写”，学会 自我总结和提升，具备 良好的 另一方面还要 “会写”，学会 自我总结和提升，具备 良好的 师德风范和教学业绩，让学生得到充分的发展，各尽其能， 师德风范和教学业绩，让学生得到充分的发展，各尽其能， 早日跻身优秀政治教师行列。 早日跻身优秀政治教师行列。 认真学习本次培训安排的各项内容，积极参与线上研讨 认真学习本次培训安排的各项内容，积极参与线上研讨 和线下学习，将线上与线下有机结合。精心研读苏霍姆林斯 和线下学习，将线上与线下有机结合。精心研读苏霍姆林斯 基的 《给教师的一百条建议》、《余文森》的《有效教学的理 基的 《给教师的一百条建议》、《余文森》的《有效教学的理 论和模式》等教育专著，坚持阅读 《中学政治教学参考》、《思 论和模式》等教育专著，坚持阅读 《中学政治教学参考》、《思 想政治课教学》等期刊，多写读书笔记，积累资料，认真备 想政治课教学》等期刊，多写读书笔记，积累资料，认真备 好、上好每一节课，做好课后反思，形成典型案例。 好、上好每一节课，做好课后反思，形成典型案例。 1、充分利用网络学习社区，向专家请教，与同伴交流， 1、充分利用网络学习社区，向专家请教，与同伴交流， 分享学习工作经验。 分享学习工作经验。 2、多读书，丰富知识内涵，加深对 自身专业和学科的 2、多读书，丰富知识内涵，加深对 自身专业和学科的 钻研，时刻关注动态时政热点，融会贯通，让课堂焕发活力。 钻研，时刻关注动态时政热点，融会贯通，让课堂焕发活力。 3、勤动笔，记录点滴感悟，养成做笔记和写反思的习 3、勤动笔，记录点滴感悟，养成做笔记和写反思的习 惯，积累案例材料，对过程材料和实践反思进行提炼，从经 惯，积累案例材料，对过程材料和实践反思进行提炼，从经 验反思中吸取教益。 验反思中吸取教益。 预期成果：希望通过本次校本研修学习，能够拓宽信息 预期成果：希望通过本次校本研修学习，能够拓宽信息 化视野，更新信息技术环境下的教育教学理念，培养对信息 化视野，更新信息技术环境下的教育教学理念，培养对信息 化软硬件的使用习惯。真正将“以学定教、先学后教、当堂 化软硬件的使用习惯。真正将“以学定教、先学后教、当堂 练习”的校本研修理念，落到实处，提高自己的业务水平。 练习”的校本研修理念，落到实处，提高自己的业务水平。 个人 (名校长)研修计划 个人 (名校长)研修计划 为更好提升个人校长执业能力，根据 《保康县名校长考 为更好提升个人校长执业能力，根据 《保康县名校长考 核细则》、《保康县名校长工作室考核细则》及个人工作实际， 核细则》、《保康县名校长工作室考核细则》及个人工作实际， 制定 XX 年研修计划： 制定 XX 年研修计划： 1、以 《农村领袖儿童教育研究实验》课题为中心，持 1、以 《农村领袖儿童教育研究实验》课题为中心，持 续推进学校办学思想研究，从理论层面成型农村领袖儿童教 续推进学校办学思想研究，从理论层面成型农村领袖儿童教 育思想，从实践层面内化领袖儿童教育。 育思想，从实践层面内化领袖儿童教育。 2、学习教育名著 10 本以上，撰写不少于 2 万字的学习 2、学习教育名著 10 本以上，撰写不少于 2 万字的学习 博客。 博客。 3、坚持听评课不少于 40 节，每年主