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我的心理成长历程 物理与电子科学学院 季丽君 2011112010125 人生是一个过程， 心理也是一个过程， 成长中充满着喜怒哀 乐，悲欢离合，阴晴阳缺——回顾自己的成长历程，其中的每一 份付出都为我带来新的收获、 每一次挫折都使我承受着自卑， 但 我还是要感谢挫折对我的磨砺，因为它让我学会了关爱、感恩， 学会了坚强，学会了更加积极面对人生的热情 每个人生命轨迹的起点和终点都是一样：开始于生的本能， 终结于死的本能；而每个人生命中间的过程轨迹又都是不同的： 一些人的高峰可能是另一些人的低谷， 反过来亦然， 即便是同一 个历史时期 同一个历史事件 ,带给每个人的影响也可能非常不同 , 而生命过程的高低起伏成就了我们每个人独特的生命历程。 哲学 家赫塞说过的， “生命究竟有没有意义并非我的责任 ,但是怎样安 排此生却是我的责任” 。每个人能掌握的是生与死之间的这一段 生命 ,而让生命具有意义不在开始或结束 ,而是在其过程，从这个 意义上讲，无论高峰低谷，都是生命的成长，都值得我们珍惜和 回味。 在一个阳光明媚的秋季， 我降临在一个和睦的家庭， 父亲性 格果断好强，做事精益求精。母亲个性踏实耐劳，温和委婉。他 们工作都比较忙， 所以我放学后经常一个人待在离家最近的书店 看书，或者在自己的房间里写老师布置的作业。直到有一次，父 亲有应酬晚归， 母亲加班不能按时回家， 天黑了我把家里所有的 精品文库 灯打开还是害怕的跟爸爸妈妈打电话，在电话里忍不住哇哇大 哭，任性的要爸爸妈妈回家， 当他们赶回来时我已经一手拿着未 挂机的电话一手搭在沙发上哭着睡着了。 从此以后， 妈妈和爸爸 几乎拒绝了所有的应酬， 爸爸下班后就回家辅导我写作业， 妈妈 回家做饭。这也使得我格外恋家，害怕孤独。 我有一个很能干的父亲， 父亲是一个事无巨细的人， 由于我 先天性视力差，父母不辞艰辛的坚持 10 年不间断带我去武汉就 医，我的视力才得以保持正常。工作中的父亲也非常优秀，他年 年被评为先进工作者， 看着父亲一叠的获奖证书， 那时的我对父 亲更生敬佩，感慨万分，我一定要做一个让父亲自豪的女儿。父 亲的认真执着也培养了我做事认真、细致的品性。上学后，我学 习刻苦努力，成绩提高很快，我体验了勤奋的乐趣，父母与老师 每一次的表扬就能使我获得极大的满足感。 成绩的优异， 师长的 赏识、 同伴的羡慕让我的自信心开始增强， 学习成为了我童年生 活乐趣的最主要的来源。 同时，我在小学乃至初中、 高中阶段遇到的老师对我人格的 形成也起到了决定性的作用。 是他们丰富了我的生活， 指引了我 的人生之路，对于我性格的锤炼奠定了良好的基础。 上小学时，由于表现突出，被班主任定为班上的