幼儿园三八妇女节活动方案：我爱妈妈【精选】.docVIP

幼儿园三八妇女节活动方案：我爱妈妈 幼儿园三八妇女节活动方案：我爱妈妈 幼儿园三八妇女节活动方案 - 我爱妈妈 一、内容与要求： ⒈知道三月八日是妇女节，是妈妈的节目。 ⒉了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜欢妈妈。 ⒊通过表演节目和妈妈一起游戏，表达对妈妈的祝贺。 二、重点和难点：知道三八节，并用各种方式向妈妈表示祝贺。 三、材料准备： ⒈一些歌曲音带，如〈我的好妈妈〉 、〈世上只有妈妈好〉等。 ⒉幼儿事先准备好送给妈妈的礼物。 ⒊通知妈妈参加活动。 ⒋妈妈准备发言。 四、活动过程： 主持人引出活动 庆祝活动 ⒈在歌颂妈妈的乐曲中，邀请妈妈们入座。 说明：座位安排，可让妈妈坐在舞台前，幼儿坐在周围。 ⒉活动进行。 主持人引导幼儿说说庆祝会的意义。 按节目单表演节目。 说明：幼儿在表现自己时，感受到快乐的情绪，同时也使妈妈为自己孩子的表现在高兴。主持人的语言应根据节目内容有所设计。 幼儿说说妈妈在家的辛苦及对自己的关爱 个别妈妈表演本领 老师小结：我们的妈妈真能干、真辛苦呀，我们一起来谢谢妈妈：“妈妈您辛苦了。” 妈妈说心声。 说明：通过妈妈代表说公务员无忧，全国公务员共同天地心声，体会妈妈爱“我们”的情感同时也激发幼儿爱妈妈。 幼儿与妈妈一起游戏。 夹球比赛：幼儿和妈妈面对面夹球。 妈妈游戏――抢椅子 集体表演《我的好妈妈》 说明：幼儿在体会爱妈妈的情感中，表达爱妈妈的情绪。这时应该是感情 的高潮。也是庆祝会的高潮， 教师的引导和激发尤为重要。 教师可作为主持人充满激情地组织表演。如，当幼儿说完悄悄话，教师可以说：“我们的悄悄话，是我们的心声，妈妈，谢谢您们，妈妈，祝您们节日好”幼儿齐： “祝妈妈节日好”掌声响起。 关心妈妈：让孩子剥糖和橘子给妈妈吃，体现孩子对妈妈的爱送礼物 说明“幼儿在强烈的爱妈妈的情感驱使下，主动性，积极性都会增强，所以，这时制作礼物，送礼物都是情绪的延续。当然，制作礼物也可以放在庆祝活动前进行。 祝贺，送礼物 说明：幼儿在送礼物中，体会和表达爱妈妈的情感。 给妈妈说一句悄悄话。教师可一道幼儿说些祝贺的话，如：我送妈妈连衣裙，祝妈妈永远漂亮。 建议 以后，可产生幼儿的“我帮妈妈”纪事本，主要记录幼儿在家帮助妈妈做力所能及的事情，进一步关心妈妈。 五、活动反思 今天我班幼儿的出席率是 100%。孩子的妈妈来的也比较多，虽然妈妈都很忙，但是她们都抽出空来， 请假来幼儿园参加亲子活动， 说明家长对孩子的活动还是比较重视的，家长参与幼儿园活动的积极性、主动性越来越高了。 本次活动的亮点： 幼儿在活动中讲述了妈妈平时是如何照顾自己的，妈妈在家里要做许多许多的事情，在讲述中，幼儿体验到了妈妈的辛苦，表达了对妈妈的感激之情。 孩子们在活动中，表演了许多的节目，妈妈看到了孩子们精彩的演出，全都热烈的鼓掌。 平时比较内向的孩子在妈妈的鼓励下，都能大胆公务员无忧，全国公务员 共同天地的上台表演节目， 例如：吴睿豫和妈妈一起唱歌， 王紫贝妈妈一起朗诵诗。孩子们大胆的演出，和妈妈的鼓励是分不开的。 孩子们和妈妈一起做游戏，在和妈妈共同游戏中，体验到了快乐。孩子们 在观看妈妈做“抢椅子”的游戏中， 一直为妈妈加油， 每个孩子都希望妈妈能够 获胜。教室里一片欢声笑语，母子情感得到了升华。 在送礼物的环节中，孩子们都为妈妈送上了自己制作的一份小礼物，并说 了一句祝福的话，每个妈妈的脸上都露出了甜甜的微笑。 本次活动的不足之处： 由于是家长来园参与亲子活动，幼儿比较兴奋，一直和妈妈讲话，纪律较为松散，幼儿“听”的习惯比较差。 妈妈没有参与亲子活动的幼儿显得比较孤单，因此，有的幼儿开始哭闹、 有的幼儿开始埋怨， 嘟起了小嘴。 教师比较关注和妈妈一起的幼儿， 对于其他幼儿比较疏忽。虽然，我们教师在后来的活动中，采取了一些措施，请妈妈没有来的孩子也参加了游戏， 但是，对这些孩子来说， 今天损失的不仅仅是没有参加游戏这么简单了。这也是我们教师工作没有做到细致之处。 幼儿园三八节主题活动策划 - 妈妈手真巧“三八妇女节”是世界的传统节日。但似乎这形成了一种形式，孩子们只 知道，3 月 8 日是妇女节，送上一朵花就算是为妈妈过节了， 这失去了“妇女节”的真正意义。 因此，在三八妇女节来临之际， 我们小一班在班主任李老师的倡导下开展了一次别开生面而又非常有意义的主题活动“三八妇女节”之——“妈 妈手真巧”。 我们小一班的妈妈们为了配合活动主题，各显神通利用废旧物做出了一件件别具一格令人满意的 作品、充分体现了妈妈们的心灵手巧以及丰富的想象力。而每一件作品里，都渗透着妈妈对孩子无私的爱 ! 为了使这次的活动更彰显主题。活动前，老师精心策划安排、把作品一一 摆列在桌子上， 并引导孩子介绍自己妈妈的作品。 活动中，孩子们兴奋的欣赏着出自妈妈们之手的每一件作品