二十年后回故乡作文指导ppt81666.pptxVIP

二十年后回故乡; 《回乡偶书》一 贺知章 少小离家老大回， 乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识， 笑问客从何处来。 ;习作; 首先我们要明确一点这是一篇想象作文，这就需要我们同学尽情的发挥自己的想象力 。就像科学家常说的：“没有做不出来的东西，只有想不出来的东西。” ;注意; 想象作文是自己对未来世界的幻想，饱含着自己对美好生活的热爱和向往。因此，先要找出现实生活中令人不满意的各种现象，然后发挥想象力，想象出如何改变种种令人不满意的现象的方法，改变后又是怎样的情景。想象中的这些改变可能在目前短时间内不容易实现，但在二十年后完全可能实现。所以我们要大胆想象，又要表达真情实感。;1、目前学校的学习和生活情况，如学校环境，设备，同学和同学关系，同学和老师的关系…… 2、目前家里的生活情况，家庭成员之间的关系。 3、目前家乡和街道社区的文明礼貌、风俗习惯、卫生情况，如随地吐痰、乱闯红灯大声嚷嚷……. 4、现在家乡的建筑景物，如街道的绿化、垃圾桶、路灯…….;写什么呢？;举例二： 2、写二十年后与亲人团聚的： 开头：想回家看看 中间：家的环境变化（环境描写） 爸爸、妈妈、爷爷、奶奶的外貌、言行的变化（外貌、动作描写） 诉说家乡的变化（对话描写） 结果：难舍的离别情 ;举例三：写二十年后与同学聚会： 开头：我回到故乡---家乡主要场景描写 经过：主题活动—与同学、老师见面（外貌、动作、语言变化） 结果：抒发感情---依依惜别 ;同学们，三十而立的你们如今什么样了，在干什么呢？根据自己的喜好设想未来的样子和从事的工作。 今天，我们师生欢聚一堂，大家一定都和老师一样感慨万千。二十年不见，久别重逢的你们此时想做些什么？说些什么？ 久别故乡的游子回来了，试想多少次在梦中流下思乡的热泪、多少次在梦中踏上这片深爱的土地。“家在梦中何日到”，你在他乡那么久了，魂牵梦系的是故乡的什么呀？惦记的是什么？ ;;;; 《回乡偶书》二 贺知章 离别家乡岁月多， 近来人事半消磨。 惟有门前镜湖水， 春风不改旧时波。;　　《古诗词三首》中作者将思乡怀亲之情寓于写景叙事之中；《梅花魂》中外祖父将爱国情怀寄托在梅花的身上，作者通过一件件小事勾勒出如梅花一样，坚贞不移地眷恋祖国的海外游子形象，采用首尾呼应的写作方法；《桂花雨》中，作者在回忆故乡童年时代的“摇桂花”和“桂花雨”时将淡淡地思乡情怀寓于叙事之中；《小桥流水人家》中，作者运用直接抒情与间接抒情相结合的方法，使作者对故乡那绵绵不绝的眷恋和思念弥漫在字里行间，将思乡之情抒发得淋漓尽致。;用到的主要修辞：对比。;开头;独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 悠悠天宇旷，切切故乡情。 举头望明月，低头思故乡。 春风又绿江南岸，明月何时照我还。 浮云终日行，游子久不至。 ……;“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”离开家乡二十年了，今天，终于有了回国的机会！我和几位同学一起坐上小型飞机，回到了日夜思念的故乡——长兴岛。;又见炊烟升起，暮色照大地，想问阵阵炊烟，你要去哪里…… 窗外飘来一朵故乡的云…… 故乡的风，故乡的云……;“故乡的风，故乡的云……”这首家喻户晓的歌曲，让我再一次想起了自己故乡。是啊，一转眼离开家乡已有二十年了，是该回去看看了！ 　 ;“菜头（外号），我们班将在6月6号举行同学聚会，记得一定要回来参加哦。大家都很想念你呢。”看着朋友发过来的电子邮件，我思绪万千，一转眼二十年过去了，终于有机会再次踏上故土，真是别有一番滋味在心头啊！;光阴似箭，日月如梭。转眼间，二十年过去了，我已经成为了一位大名鼎鼎的发明家。这二十年来，我一直居住在美国，没有回过故乡。这阵子终于有空了，我打算回故乡看望父母。;“喂，XXX，你忙什么呢，都二十年了，快回来吧。我去机场接你，不然，你恐怕要迷路了。”接到朋友的电话，我百感交集，想想自己还真是很久没有踏上故乡的土地了，对于即将要到来的旅程又期待又兴奋。;二十年后回故乡; 我一踏上了离别20多年的故乡的土地，一种难以用语言表达的感觉顿时涌上我的心头。这一尘不染的土地，葱郁的树木，清新的空气，将我长途旅行的疲劳消除了，浑身充满了活力。环顾四周，除了正南方向有一块小空地以外，其余的地方都长满了小树。树下面零零碎碎地盛开着五色的野花，长着黄色的野菌。一条小河带着远古的情致静静地在这片树丛中穿梭着，成群的小鱼在河水中或嬉戏着，或上窜下跳地寻找着食物。（20年后故乡环境的变化）; 我来到农民公园，映入眼帘的是一座大喷泉。喷泉喷出的水花足有两三米高，几个喷点环绕在一起，形成了