原创力文档- 1、本文档共3页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
盐城枫叶国际学校 MLIS - YC 小学部 Elementary School
PAGE
PAGE 1
盐城枫叶国际学校教学案
学科：语文 教师：王佳莉 班级：203、205 课时数：2 授课时间：2018-12-26
课题：《24、风娃娃》第1课时
教学目标
知识与技能：会认12个生字,会写8个生字，掌握多音字“号”。
2、过程与方法：指导学生正确、流利地朗读课文，初步感知课文。
3、情感态度价值观：在充分研读感悟、师生交流的基础上和风娃娃对话，帮助风娃娃。最后通过风娃娃的“表扬信”给予学生激励，使他们享受到学习的快乐，同时也明白故事中蕴含的道理。
重点：识字写字，朗读课文。
难点：学习生字词，初步了解课文内容。
课型：新授课
备课类型：主备
部 分
教 学 过 程
二次备课
★个性化设计
★组织教法
★设计意图
自主学习
合作探究
(10分钟)
猜谜导入。
1.猜谜激趣：云儿见它让路，小树见它招手，禾苗见它弯腰，花儿见它点头。
2.板书课题：风娃娃，引导读题。
例题演练
精当点评
（5-15分钟）
读文识字。
1.提出自学要求：一边读一边圈画生字，借助拼音读准生字。
2.组织学生自读课文。
3.检查自读效果。
（1）课件出示要求会认的字。
（2）采用多种形式指导学生读生字：自由读、齐读、抽读等。
（3）开火车读词语。
（4）出示带有词语的句子，读通读顺，巩固字词认读。
师生互动
尝试练习
（5-10分钟）
三、借助语境，识字学词。1.出示三幅插图，引导学生回答：风娃娃到了哪里？做了什么？
2.观察图画，读课文后交流。
3.你从文中哪几个自然段中找到答案的，指名读第2至6自然段。
当堂检测
及时评价
（10分钟）
四、指导书写。
1.出示本课会写字。
2.口头组词，试着写一写。
3.交流识记生字的方法、感受，教师相机范写、指导。
4.教师指导学生独立描红、书写。
5.小组内合作，书写本课会写字，教师巡视指导。
教学反思
文档评论（0）