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- 2020-09-24 发布于天津
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地理选修三第四章文明旅游
四环节导思教学导学案
第二节出游前的准备
编写:郑从力
目标导航 课时目标呈现
【学习目标】
1. 学会收集旅游信息。
2.能根据旅游资源状况,确定旅游点,选择合理的旅游路线。
【知识线索】
一、了解景观的主要特点
1.外出旅游的准备
(1)__________ 的准备。 (2) 对旅游目的地的 __________ 。
2.了解旅游目的地的基本情况
(1) 首先了解 __________ 的基本特点。
(2) 收集有关 __________ 、历史人文以及 __________ 方面的资料。
二、明确景观的文化定位
1.审美享受程度的影响因素
(1) 人的 __________ 和__________ 。 (2) 对旅游景观的 ________________ 的了解。
2.要领略岳阳楼的深沉博大之美,需了解范仲淹的《 __________ 》和________ 的“吴楚东南
坼,乾坤日夜浮”的诗句。
3.湖南的桃花源,因陶渊明的《 ____________ 》而出名
三、旅游路线的选择
根据旅游者的 ____________ 、旅游时间、旅游 ____________ 、旅游跨越的空间范围来选择。
四、考虑和选择出游方案
1.前提:明确 ___________ ,有____________ 和______________ 两种。
2.跟团出游:包括旅行社组织的旅游团和“ ____________ ”的方式。
3.设计旅游活动方案:包括可用的旅游 _______ 、共同策划旅游计划、旅游 __________ 和物质
准备三方面内容。
①必需物品 ②认知了解 ③旅游景观 ④自然地理 ⑤风土民情 ⑥主观经验 ⑦知识积累
⑧历史文化内涵 ⑨岳阳楼记 ⑩杜甫 ? 桃花源记 ? 旅游目的 ? 交通工具 ? 出游方式
? 自主出游 ? 跟团出游 ? 自助旅游 ? 时间 ? 经费预算
疑难导思 课中师生互动
【知识建构】
一、必需物品的准备
防雨防晒用具,药品或保健箱,水和必要少量的食品、笔记本、相机、火柴、水果刀、地图、
旅游区相关资料, 舒适的衣服和必要现金 ( 或信用卡 ) ,通信工具及联系方法 ( 有条件的还可准备
望远镜,便携式 GPS等 ) 。
二、对旅游目的地的认知
1.了解景观的主要特点
外出旅游,事前一定要了解旅游目的地的基本情况,首先要了解那里旅游景观的基本特
点,尽可能多地收集有关的自然地理、历史人文以及风土民情方面的资料。
任何景观都有其主要特点,进行景观欣赏时,只有抓住景观的主要特点,才能真正感受景
观的美。例如,在我国,向有“泰山天下雄”、“黄山天下奇”、“ 华山天下险”、“峨眉
天下秀”、“青城天下幽”之说。
2.明确景观的文化定位
在旅游过程中,人们从旅游景观中得到审美享受的程度是因人而异的。这与每个人的主观
经验和知识积累有关,也是由于对旅游景观的历史文化内涵的了解不同所造成的。
任何著名旅游景观,即使是自然景观,也几乎都有“物化”或“凝聚”其上的文化内涵。
因此进行景观观赏时,一定要了解其历史文化背景,并善于将相关历史典故、文学名篇等联系
在一起,只有这样,才能体会到它的历史、文化特征,以及表现出的风情美、意境美。例如,
北京圆明园遗址的断垣残壁,正是因为凝结着我国近代兴与衰、荣与辱的历史沧桑,才有如此
的震撼力。如果不了解唐代诗人张继的《枫桥夜泊》,就难以体会为什么苏州寒山寺能明扬天
下,每
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