统编版小学六年级语文上册第19课《青山不老》优质课件.pptx

;;;默读课文，说出老人在什么样的条件下，创造了怎样的奇迹。 体会课文为什么以“青山不老”为题目。;用自己喜欢的方式自由读课文，要求： 圈出文中的生字新词，注意读准字音，读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。;粼 粼;土炕;;英勇 ≈ 勇敢 ? 胆小;（树木等）高耸在天空中。;任意残杀或迫害。文中指西伯利亚大风经常吹刮，给当地造成很大的破坏和损失。;1.课文主要写了什么？ 2.课文可以分成几部分？各部分大意是什么？;本文的朗读基调是肃穆，边读边体会老人与环境作斗争的不屈精神，绿化家园、保护环境的奉献精神。;1.课文主要写了什么？;2.课文可以分成几部分？各部分大意是什么？;第二段（2-5）：老人改造山林、绿化家园所面临的大小环境及所取得的成绩。;仔细阅读课文的第1自然段，说说本段中运用了什么修辞手法？有何作用？;; 当地县志载：“风大作时，能逆吹牛马使倒行，或擎之高二三丈而坠。”;;六十五岁那年，他组织了七位老汉开始治理这条沟，现在已有五人离世。他可敬的老伴，与他风雨同舟一生；一天他栽树回来时，发现她已静静地躺在炕上过世了。;他已经八十一岁，知道终有一天自己也会爬不起来。他唯一的女儿三番五次地从城里回来，要接他去享清福，他不走。他觉得种树是命运的选择，屋后的青山就是生命的归宿。; 因为老人知道这条山沟还需要他，他愿意将自己的一生都奉献 给这山沟，