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- 2020-09-24 发布于江苏
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Unit2 第3课时
教学内容:Cartoon time,Rhyme time
教学目标:
1.能熟练地用Are you…?和Yes,I am与No,I’m not.进行对话练习
2.能会读、会说、会写Goodbye
3.能初步了解单词抄写的格式
4.能会读、会说小诗Are you Mike?
教学重点:
1.能熟练地用Are you…?和Yes,I am与No,I’m not.进行对话练习
2.能会读、会说、会写Goodbye
3.能初步了解单词抄写的格式
4.能会读、会说小诗Are you Mike?
教学难点:
1.能初步了解单词抄写的格式
2.能会读、会说小诗Are you Mike?
教学疑点:怎样才能让学生掌握正确的单词书写格式?
教学准备: 多媒体课件
教学过程:
Step 1 Greeting
1. Greeting
a.全班打招呼
T:Good morning/afternoon,class.
Ss:Good morning/afternoon,Miss ...
b.个别打招呼
T:Good morning/afternoon,xx.
S1: Good morning/afternoon,Miss ...
2. Sing a song——Good morning/afternoon
Step 2 Warm up
1.复
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