德育论文-浅谈少先队辅导员的社会主义道德观对少先队员的影响..docVIP

PAGE 3 - 浅谈少先队辅导员的社会主义道德观 对少先队员的影响 摘要：进步的道德观对少先队组织意义重大，通过少先队组织可以影响广大少先队员的道德发展，将会决定未来社会的道德水平和民众的道德素养。少先队组织是少先队员思想道德成长的基地，这个“基地”的耕耘者就是少先队辅导员，少先队辅导员的社会主义思想道德观直接影响着少先队员思想道德观的形成。 关键词：少先队辅导员 社会主义道德观 少先队员 影响 道德是社会意识形态之一，指人们共同生活及其行为的准则、规范，这些准则和规范规定着人们的义务、人与人之间以及人与社会之间的关系。那么，道德观就是你对这种意识形态规则的认识和立场。 目前，我国的综合过国力和各方面发展都走在了世界的前列，但让人担忧的是祖国未来建设的重担由谁来担当？大家都会认为祖国的未来由今天的孩子们来继承和担当，但是从目前孩子们的各方面成长来看，不由得让人担忧，青少年各种犯罪现象让人触目惊心，受挫能力弱，心里早熟，没吃过什么苦，攀比心理强，对人对事冷漠……以青少年目前的状态能担当起建设祖国未来的重担吗？让人值得深思。鉴于这种情况，国家和教育部门大力提倡进一步加强和改进青少年思想道德建设，帮助他们树立正确的社会主义道德观，这对于推进新世纪新阶段党和国家事业发展、实现党和国家长治久安、创建和谐社会，确保我国在激烈的国际竞争中始终立于不败之地，实现全面建设小康社会，进而实现现代化的宏伟目标，确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人，确保实现中华民族的伟大复兴，具有重大而深远的战略意义。 进步的道德观对少先队组织意义重大，通过少先队组织可以影响广大少先队员的道德发展，将会决定未来社会的道德水平和民众的道德素养。少先队组织是少先队员思想道德成长的“基地”，这个“基地”的耕耘者就是少先队辅导员，少先队辅导员的社会主义思想道德观直接影响着少先队员思想道德观的形成。那么，一名合格的少先队辅导员，应该具备怎样的社会主义道德观呢？根据社会发展的需要，我认为应具备先进的社会主义道德观，即共产主义道德原则、中华民族传统美德、社会主义道德要求等。共产主义道德的基本原则是无产阶级的集体主义，在主观上，在道德观念上，要求自觉地把集体的利益置于高于一切的位置，个人利益服从集体利益。刘少奇同志说:“为了党的、无产阶级的、民族解放和人类解放的事业，能够毫不犹豫地牺牲个人利益，甚至牺牲自己的生命……这就是共产主义道德的最高表现。”中国传统道德的核心及其一贯思想，就是强调为社会、为民族、为国家、为人民的集体主义思想，一切美德，如热爱祖国、勤劳节俭、尊老爱幼、惩恶扬善、诚实守信、孝亲尊师、廉洁奉公、团结友爱、律己宽人、谦虚礼貌等一切进步精神，如“己欲立而立人，己欲达而达人”、“已所不欲，勿施于人”的仁爱精神，童叟无欺、诚实守信、乐善好施、反对为富不仁的商业道德，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的大丈夫精神，“天行健，君子以自强不息”的奋取精神，“地势坤，君子以厚德载物”的宽厚精神，人定胜天，“知之为知之，不知为不知”，“知耻近于勇”等等。在今天，都具有重要的社会价值和道德意义。社会主义市场经济的发展对道德建设提出了更高更新的要求，我国社会主义道德建设的科学体系是党的十四届六中全会决议中所指出的：“社会主义道德建设要以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，开展社会公德、职业道德、家庭美德教育，在全社会形成团结互助、平等友爱、共同前进的人际关系。”这些内容就是少先队辅导员必须具备的社会主义道德观，也是少先队道德教育的主要范畴。少先队辅导员要深刻理解认识共产主义道德原则、中华民族传统美德和社会主义道德要求，并把这些道德原则、传统美德、道德要求转化成少先队员学习、生活中的事例、情景，让少先队员从中受到感染、教育，最终形成自己正确的社会主义道德观。 少先队辅导员是少先队组织的领导者、指引者，所以，少先队辅导员的社会主义道德观直接影响着少先队员道德观的形成。少先队辅导员只有具备了正确的社会主义道德观，才能做好少先队员的楷模，为他们树立良好的榜样，在潜移默化中引导着少先队员朝着正确的方向发展，最终促使少先队员形成自己正确的社会主义道德观，成为建设祖国需要的优秀人才，担当起建设祖国的重担。相反，少先队辅导员不正确的道德观则会影响少先队员正确道德观的形成。例如，辅导员一再要求少先队员要讲礼貌，不说脏话，而辅导员却在批评学生时或公共场合说脏话，这样，自己对少先队员的教育就不具说服力，不但不能为少先队员树立榜样，反而负面影响会更大。 少先队辅导员们，我们的工作虽然平凡，但祖国未来的发展却把握在我们的手中，我们肩负着培育祖国接班人的光荣而艰巨的重担。当好一名称职和优秀的少先队辅导员，是祖国对我们的要求