教师校长交流轮岗实施方案.docx

精品文档 第一寄读小学教师校长交流轮岗实施方案 为进一步促进城乡义务教育协调均衡可持续发展， 优化我学区学校教师合理配置， 全面 夯实教育内涵发展的基础，制定本实施方案。 第一条 以实现我学区学校教育高位均衡发展、加快实现教育现代化为目标，不断促进 教师资源合理配置， 优化教师队伍结构， 提升教师队伍整体素质， 增强教师队伍活力， 为办 好每一所学校提供有力保障。 第二条 根据教育局要求，教师校长交流应遵循以下原则： （一）促进均衡。均衡合理配置教师资源，优化教师队伍的学科结构、职称结构和年龄 结构，缩小校际差距，缩小城乡差距，努力办好每一所学校，促进每一个学生健康成长。 （二）增进激励。通过交流，增加锻炼机会，消除教师职业倦怠，不断激发工作热情和 创新能力， 提高教师适应不同学校、 不同学生的教育教学能力，增强教师队伍活力，促进教 师的专业发展和学校的可持续发展。 （三） 有序流动。 教师校长交流工作纳入教育发展规划和教师队伍建设规划，重点引导骨干教师和校长向农村学校 （教学点） 和薄弱学校流动， 引导超编学校教师向缺编学校流动。 （四）统筹兼顾。 统筹各类学校和教师的不同需求， 统筹交流与培养、 使用与结构优化， 统筹学校需要和交流对象的实际情况，兼顾学校的办学特色与优势，兼顾交流对象的工作、 生活和家庭实际情况，保持教师队伍的动态平衡，维护学校良好的教育教学秩序。 （五）公开规范。公开教师校长交流办法、程序和结果，规范操作，严肃纪律，加强监 督，切实防止不规范、不公平以致腐败现象的发生。 第三条 交流轮岗是指事业编制教师从一所学校调到另一所学校工作，并随迁人事关系 的流动过程。 交流对象为在同一学校连续任职或任教达到一定年限的校长 （包括其它他中层 及以上干部，下同）和教师。 第四条 以下人员可以不纳入交流范围： （一）男超过 50周岁、女超过 45 周岁（具有高级职称且选择延迟退休的女教师为 50 周岁）的教师。 精品文档 （二）已有 2 所及以上其他学校的工作经历且每所学校工作时间均超过 3 年及以上的教 师。 （三）处于孕期和哺乳期的教师，或患病并经教育局指定医院诊断不宜交流的教师。 （四） 现承担学校特色课程的领衔教师、 承担学校重大教科研项目的教师，经区教育局 同意，可暂不纳入交流。 （五） 下一学年担任毕业班教学工作的教师， 学校确需留任可暂缓安排，但延长时间一 般不得超过一年。 第五条 以下人员为符合年度交流条件的对象： （一）同一学校任职满九年的校长或书记； （二）同一学校同一岗位任职满 6 周年的副校级及中层干部； （三）同一学校任教满 12 周年的教师； （四）夫妻在同一学校的其中一方（符合第四条第一款的对象仍列入交流范围）； （五）符合第四条第 2、3、4 款可不纳入交流条件，但在同一学校已连续任职满 15周 年的有关人员； （六）无 3 周年以上非城区学校或 2 所以上学校（幼儿园）工作经历的，获得区学科骨 干及以上荣誉的城区教师； 七）其它因工作需要、结构优化，需调整交流的有关人员。 第六条 对没有达到交流条件或可不纳入交流范围的教师校长，本人申请要求交流的， 经所在学校（幼儿园）同意并报区教育局批准也可纳入交流对象范围。 精品文档 欢迎您的下载， 资料仅供参考! 致力为企业和个人提供合同协议， 策划案计划书，学习资料等等 打造全网一站式需求