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丰富多彩的民族风情 五十六个民族五十六朵 花。各民族既有共同的 追求,也有各自的风采 丰富多彩的民族风情成 为祖国灿烂文化宝库中 的瑰宝。 习提示 任务:了解不同民族的传统节日、时间、习俗、 愿望等 流程:1.学习教材第30--32页,阅读教材,独立 思考 2.小组交流 3.全班交流 评价:语言清楚,回答正确完整. 每个民族都有自己独特的传统节日,让我们 一起去感受那份浓厚的喜庆之情吧。 ·1、藏历新年,藏族人民按照自己的历法过年, 时间在汉族春节前后。藏历除夕晚上人们准 备好一切食品。大年初一,妇女首先要到河 边或井旁“汲新水”,预示新的一年风调雨 顺 2、蒙古族的那达慕大会隆重而热烈。牧民们 穿着节日的盛装,举行摔跤、射箭、赛马等 活动。 每个民族的传统节日一般都伴随着优美 的传说。这些传说往往具有神话色彩, 但它们都表达着人们不同的情感,反映 了劳动人民淳朴而美好的愿望。 1、彝族的火把节。传说在远古时代, 彝族人民举火把烧“天虫”,就这样一 代代传了下来成为彝族人民的火把节。 2、歌婆节是壮族的传统节日。传说这 个节日是为了纪念“歌仙”刘三姐的。 在我国云南、四川等省,火把节是 白族、佤族、纳西族、布朗族等民 族人民的传统节日。一般在农历六 月二十四或二十五举行。节日里, 人们在篝火旁唱歌跳舞、斗牛、摔 跤,还点燃火把,照亮村寨,象征 驱除邪恶,保佑平安,祈祝丰收 小资料 1953年,在天津举办了第一届全国 少数民族传统体育运动会。1982年 后,我国每四年举办一次全国少数 民族传统体育运动会。 °运动会的项目十分丰富,有赛马、 射箭、摔跤等,体现了少数民族的 生产和生活内容。 4刚筐重 第二课时 在我国的各民族中, 由于生活环境和文化的差 异,形成了不同的礼仪和 习俗。各个民族虽然习俗 不同,但是对待远方的客 人却是同样的热情。 学习提示 任务:了解不同民族的礼仪习俗,我们应该 尊重礼仪习俗。 流程:1.学习教材第33-35页,阅读教材,独立 思考 2.小组交流 3.全班交流 评价:语言清楚,回答正确完整.