当代大学生恋爱挫折成因分析及对策探析-最新教育资料.docVIP

当代大学生恋爱挫折成因分析及对策探析 　　【】Contemporary college students love setback cases are increasing in recent years， putting forward a severe challenge to the ideological and political education work. With knowledge of the situation， characteristics and causes contemporary college students’ love frustration， educators in colleges can take countermeasures for love setback education， providing a reference to the smooth development of current college students. 　　当代大学生正处于成年早期（18-25岁）阶段，随着生理上和心理上的逐步成熟，大学生开始追求爱情，涉足爱苑。据调查，当代大学生恋爱现象普遍化、低年级化，但恋爱挫折现象也随之增多。大学生处于特殊时期，一方面，大学生生理上已经成熟，也已达到适婚年龄，另一方面，大学生还在求学阶段，没有经济来源，人生阅历尚浅，心理上不够成熟，在追求和享受爱情的过程中，难免会遭遇恋爱挫折。这些挫折会给学生带来心理阴影、心理压力、心理问题，更有甚者做出报复、自伤、自杀等极端行为，引起了高校的高度重视。 　　1 恋爱挫折表现 　　一直以来，恋爱挫折被默认为是失恋，谈到恋爱挫折人们就会想到失恋。诚然，失恋是重要的也是主要的一种恋爱受挫表现，但是在21世纪的今天，恋爱挫折远远不止失恋。改革开放以来，随着社会开放程度不断提高，人们接受的信息越来越多，内容越来越广，恋爱挫折的内涵也随之丰富。当代大学生的恋爱挫折是指在与爱情相关的各个阶段（包括爱慕阶段、求爱阶段、交往阶段）中由于内在或外在因素造成的可能使恋爱无法顺利展开、继续、不得不终止或者痛苦维持的种种因素。 　　1.1 爱慕阶段 　　大学生正值青春期，生理上逐渐成熟；步入大学校园，许多学生第一次远离家人、朋友，来到陌生的校园，感到孤独。这个时候，大学生有了恋爱的渴望和需求。也正是在这个时候，一些大学生人生中第一次遇到心仪的对象，体验到恋爱的甜蜜，虽然并未和对方确立正式的恋爱关系，不知不觉却已经进入爱情中的爱慕阶段。由于恋爱的特殊性，大学生在初次心动、初遇心仪对象时可能遭遇如下一些挫折：怯懦不敢表白、单相思、恋爱动机不纯、恋爱态度随意等。 　　1.2 求爱阶段 　　进入大学校园，有了心仪的对象之后，由于种种原因，一些大学生没有选择大胆追求爱情，而是使之成为埋藏在心底“不能说的秘密”，还有一些大学生则是大胆表白，追求爱情。在求爱的过程中也会遭遇一些挫折：求爱不成功、盲目攀比、家人及身边朋友不赞成、同性恋等。近几年，不断有新闻曝出男生在校园内摆蜡烛、送玫瑰，甚至开豪车拉横幅表白事件，一些案例以成功收尾，还有一些案例则以失败收场，这些事件给当事双方、旁观者都造成了负面影响和心理压力。 　　1.3 恋爱阶段 　　正式确立恋爱关系之后，便进入了恋爱阶段，心理学上将恋爱分为四个阶段，分别是初恋朦胧期、热恋共存期、依恋与独立期以及平淡共生期。在这个阶段，恋爱挫折的表现更为丰富，主要包括恋爱失败、情侣分手，感情欺骗，恋爱对象不是结婚对象，恋爱中与恋人摩擦多，性格不合，恋爱与学业之间的矛盾，恋爱中的经济压力等。 　　2 恋爱挫折特点 　　与过去单纯的失恋这一恋爱挫折相比，当代大学生的恋爱挫折呈现出新特点。 　　2.1 恋爱挫折数量增加 　　2006年一项关于大学生恋爱情况的调查显示，大学生恋爱人数已超过三分之一，最新数据显示这一比例已接近三分之二，在恋爱人数增加的情况下，恋爱受挫的情况随之增加，近乎一半的同学有过恋爱受挫经历。 　　2.2 性别差异小 　　传统观念认为，女性情感温柔细腻，加之传统社会“大男子主义”、“男权社会”的影响，人们倾向于认为女性更容易遭受恋爱挫折。而在当代大学生恋爱受挫的实际情况中，男生、女生受挫折的比例十分接近。 　　2.3 年级差异显著 　　当代大学生恋爱现象呈现普遍化和低年级化的同时，恋爱挫折表现出明显的年级差异，调查显示大学生认为恋爱挫折主要集中在大一新生以及大四毕业生群体中，而大学二年级和三年则较为稳定。 　　2.4 对恋爱挫折的总体态度健康积极 　　尽管恋爱挫折对于当代大学生来说算是比较大的挫折，尤其是对于几乎没有过挫折体验的“90后”大学生，但他们对恋爱挫折有一定的心理准