解三角形的实际应用.pdfVIP

解三角形的实际应用 一、基础知识 测量中的有关几个术语 术语名称 术语意义 图形表示 在目标视线与水平视线所成的角中，目标视线 仰角与俯角 在水平视线上方的叫做仰角，目标视线在水平 视线下方的叫做俯角 从某点的指北方向线起按顺时针方向到目标 方位角 方向线之间的夹角叫做方位角．方位角θ的范 围是0°≤θ360° 例：(1)北偏东α：(2)南偏西α： 正北或正南方向线与目标方向线所成的锐角， 方向角▲ 通常表达为北(南)偏东(西)α 坡面与水平面的夹角叫做坡角(α)；坡面的垂直 坡角α 坡角与坡度 高度(h)与水平宽度(l) 的比(i)叫做坡度 h 坡度i＝ l ▲相对于某一正方向的水平角 (1)北偏东α，即由指北方向顺时针旋转α到达目标方向； (2)北偏西α，即由指北方向逆时针旋转α到达目标方向； (3)南偏西等其他方向角类似． 考点一 测量高度问题 [典例] 如图，为了测量河对岸电视塔CD的高度，小王在点A 处测得塔顶D 的仰角为30°，塔底C与A 的连线同河岸成15°角，小王向前走了1 200 m 到达M 处，测得塔底C与M 的连线同河岸成60°角，则电视塔CD的高度为________m. [解析] 在△ACM 中，∠MCA＝60°－15°＝45° ，∠AMC＝180°－60° ＝120°， AM AC 1 200 AC 由正弦定理得 ＝ ，即 ＝ ，解得AC＝600 6(m)． sin ∠MCA sin ∠AMC 2 3 2 2 CD 3 在△ACD 中，∵tan ∠DAC＝ ＝ ， AC 3 3 ∴CD＝600 6 × ＝600 2(m)． 3 [答案] 600 2 [解题技法] 测量高度问题的3 个注意点 (1)在处理有关高度问题时，理解仰角、俯角(它是在铅垂面上所成的角)、方向(位)角(它 是在水平面上所成的角)是关键． (2)在实际问题中，可能会遇到空间与平面(地面) 同时研究的问题，这时最好画两个图形， 一个空间图形，一个平面图形，这样处理起来既清楚又不容易搞错． (3)注意山或塔垂直于地面或海平面，把空间问题转化为平面问题． [题组训练] 1.如图，为测一树的高度，在地面上选取A，B两点， A，B两点 分别测得树顶P处的仰角为30°，45°，且A，B两点之间的距离为10 m， 则树的高度h为( ) A ．(5＋5 3)m B ．(30＋15 3)m C ．(15＋30 3)m D ．(15＋3 3)m 10 PB 解析：选A 在△PAB 中，由正弦定理，得sin45° －30°＝sin 30°，