高考历史- 第二次世界大战后世界政治格局的演变-专题练习(含答案与解析).docxVIP

高考历史专题练习 第二次世界大战后世界政治格局的演变 第Ⅰ卷 一、选择题。本卷共?25?小题。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．某条约规定：“决心保障基于民主、个人自由及法治原则的各国人民之自由、共同传统及文明，愿意促 进北大西洋区域之安全与幸福,决定联合一切力量，进行集体防御及维持和平与安全。”由此建立了（ ） A．联合国 B．北大西洋公约组织 C．欧洲共同体 D．华沙条约组织 2．“杜鲁门总统及其幕僚，还有多数美国人相信，苏联笃定要牢牢控制中东欧，进而要在全世界范围内发 起进攻。美国政府由此制定了—套全球性的遏制战略。”材料中“遏制战略”的开端是（ ） A．铁幕演说 B．杜鲁门主义 C．马歇尔计划 D．建立北约 3．20?世纪?80?年代，尼克松说：“对于苏联来说，最大的危险之一就是他们的思想、人民、社会同我们相 接触。如果我们不这样做，而是孤立东方，减少它同我们的联系，我们就丢掉了我们对付克里姆林宫领导 人的一件最有效的武器。”对上述材料理解正确的是（ ） A．其标志着美国“和平演变”战略的正式实施 B．其实质与杜鲁门主义相同 C．其表明美国在美苏争霸中处于战略攻势 D．其目的在于推行自由、民主价值观 4．二战后，苏联等国签订的某条约的规定：“如果在欧洲发生了任何国家或国家集团对一个或几个缔约国 的武装进攻，每一缔约国应立即对遭受这种进攻的某一个国家或几个国家给予援助。”在该条约影响下（ ） A．发生了古巴导弹危机 B．欧洲出现两大军事政治集团对峙的局面 C．美国对苏联全面“冷战” D．德国分裂为民主德国和联邦德国两部分 5．下面是?1947?年西方某刊物上登载的一幅漫画。此漫画反映了（ ） 1?/?14 A．冷战时期美国的遏制战略 B．两极对峙格局在西欧形成 C．美苏仍保持战时合作状态 D．西欧社会制度正加速转型 6．1963?年?6?月?25?日，时任美国总统的肯尼迪到访西柏林，发表了著名演说——我是一个柏林人。他在演 说中指出“两千年前，一个时代最骄傲的宣言是‘我是罗马公民’。今天，在自由世界，震彻寰宇的最强 音是‘我是一个柏林人’”。由此推断，肯尼迪把当时的西柏林视为（ ） A．捍卫西方价值观的桥头堡 B．西方世界最自由的城市 C．美苏冷战对抗的前沿 D．西方实行“和平演变”的阵地 7．1947?年，苏联代表在联合国大会上发言指出：“布雷顿森林体系只不过是华尔街的分店，世界银行从属 于政治目的，这让它成了一个大国的工具。”对此理解正确的是（ ） A．苏联代表准确指出了布雷顿森林体系的真实宗旨所在 B．随着马歇尔计划公开和冷战加剧，苏联对美国经济政策产生反感情绪 C．为了遏制苏联为首的社会主义国家，美国主导建立了布雷顿森林体系 D．美国政府服从于冷战需要，把苏联排斥在布雷顿森林会议之外 8．朝鲜战争中，苏联选择了旁观；柏林墙危机中，美国保持了冷静；古巴导弹危机中，苏联做出了退让。 这反映出美苏（ ） A．双方尊重对方的利益要求 B．交替采用对抗与缓和的政策 C．在争霸中相互妥协与克制 D．军事克制是双方冷战的主题 9．第二次世界大战后，捷克斯洛伐克贝奈斯总统领导的民主联盟曾被视为东西方之间可能的桥梁，但在预 定举行的大选中共产党人在?1948?年?2?月夺取了政权。从当时国际环境看，这一变化反映出的是（ ） A．美苏两国关系的日趋紧张 B．“冷战”由捷克斯洛伐克问题而引发 C．两极格局形成导致欧洲的分裂 D．马歇尔计划激化了欧洲国家内部矛盾 2?/?14 10．历史发展的逻辑可能是极具讽刺意味的；一方面，美国无法放弃借助苏联解体的历史契机图谋世界霸 权的野心；另一方面，美国越是想称霸，越是无法实现称霸的梦想，美国称霸的结果只会加速与其它世界 强国实现世界权力均衡的进程。”该材料表明（ ） A．世界格局多极化趋势不断加强 B．美国放弃霸权政策奉行单边主义 C．两极格局结束和单极世界形成 D．美国与世界各强国之间势均力敌 11．“北欧平衡”是指冷战时期的北欧地区以执行武装中立的瑞典为中轴，分别存在受苏联影响和支配的 芬兰（保持主权独立且不与西方结盟），及加入北约的挪威、丹麦和冰岛（三国承诺不会对苏联安全构成 威胁）。北欧平衡局面一直持续到?20?世纪?80?年代后期。对“北欧平衡”理解正确的是（ ） A．是美苏冷战政策的恶果 B．有利于维护地区的和平 C．是苏联国力衰弱的表现 D．客观上推动了冷战升级 12．法国总统戴高乐认为，“超国家机构”可以解决一些技术性问题，它“没有政治上的权力和效能”， “只有国家才是有权命令并有权要求服从的实体”。这反映出欧洲一体化（ ） A．遭到重要国家的反对 B．面临主权让渡难题 C．缺少政治方面的约束 D．阻碍国家权力实施 13．1958?年，戴高乐就任法国总