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单元能力测评
(满分： 120 分时间： 120分钟 )
一、积累与运用 (20 分)
1.给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。 (2 分)
慷慨 ( ) 恫吓 ( )( ) 把柄 ( )
． ．． ．
chà那( ) shè影( ) gēng 衣( )
答案： kǎi dòng bǐng 刹 摄 更
2.用横线标出下列各项中的错别字并改正。 (2 分)
A. 守株待兔 青黄不接 与日俱增 无精打彩
B. 曲径通幽 爱不释手 谈笑风声 眼花缭乱
C.骇人听闻 相提并论 一视同仁 绿草如荫
D.忧心仲仲 怒不可遏 跃跃欲试 流连忘返
A B C D
答案： A “彩”改为“采”；B “声”改为“生”；C “荫”改为“茵”；
D “仲”改为“忡”。
3.根据意思写出词语。 (4 分)
(1)引用经典中的语句或故事。 ( )
(2)没有地方可以让自己藏起来，形容十分羞愧。 ( )
(3)喜欢得舍不得放下。 ( )
(4)整齐不杂乱，次序分明。 ( )
答案： (1)引经据典 (2)无地自容 (3)爱不释手 (4)井然有序
4.改病句。 (2 分)
(1)我们必须认真克服并随时发现工作中的缺点。
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(2)王林同学一年来管理班费没差错一分钱，受到全班同学的称赞。
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答案： (1)我们必须随时发现并认真克服工作中的缺点。 (2)王林同学
一年来管理班费没出现一分钱的差错，受到全班同学的称赞。
5.班里开展晨读活动，供选的名著之中有罗曼·罗兰的“巨人三传”
——《贝多芬传》 、《米开朗琪罗传》和《托尔斯泰传》 ，这三部被称
为“三大英雄传” ，你读过吗 ?最喜欢哪一部 ?请选择一部，完成下面
的读书卡片。 (5 分)
读书卡片 编号 l
书名： ____________________________
作者： ____________________________
文中人物： ________________________
性格特点： ________________________
相关故事： ________________________
答案： 示例：《贝多芬传》罗曼·罗兰 贝多芬他坚强与命运相抗争，
以反抗苦难作为其生存方式。 贝多芬在耳朵失聪情况下仍创作出了
大量振奋人心的交响乐曲。
6.(河北省中考·课改卷 ) “永远的丰碑”是中央电视台《新闻联播》
中的一个专题栏目， 该栏目每期介绍一位英雄人物的感人事迹， 在社
会上引起了强烈反响。请你回答以下问题。 (共 5 分)
(1) “永远的丰碑”的含义是什么 ?(1 分)
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(2)请你根据下
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