《学会感恩》主题班会名师优秀资料.pdfVIP

《学会感恩》主题班会 一、播放歌曲《感恩的心》 ，导入班会主题。 我们每一个人都获得过别人的帮助和支持， 应该时刻感谢这些帮 助你的人，感谢上天的眷顾。一个人的成长，要感谢父母的恩惠，感 谢国家的恩惠，感谢师长的恩惠。 没有父母养育，没有师长教诲，没有国家爱护，没有大众助益， 我们何能存于天地之间？所以， 感恩不但是美德， 感恩还是一个人之 所以为人的基本条件！ 面对现在日益冷漠的青年一代， 加强感恩教育 尤为重要。 播放歌曲《感恩的心》 。 二、提问： 自己怎样认识感恩的？ 学生 1：所谓“感恩”，就是要记住别人对自己的恩惠，学会报 答那些给自己帮助的人。 学生 2：我认为我们在生活中就是要多帮助父母，多体谅老师， 那就是感恩。 学生 3：感恩是一种品德，是一种生活态度。我们只有学会了感 恩，生活才会快乐，生活中才会有真挚的情感。 学生 4：生活中我们要感恩父母，感恩老师，感恩一切帮助过我 的人。 教师总结： 刚才几位同学都说了自己对 “感恩”的理解，非常好。 老师想，在生活中，我们首先要感恩的是父母， 因为他们生养了我们； 其次，我们要感恩的是老师，因为他们教育了我们；另外，我们还要 感恩朋友和对手， 因为他们促进了我们的成长； 甚至我们还要感恩自 然，因为自然给了我们阳光雨露， 蓝天碧树， 四季变换。可以这样说， 面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。 三、讨论： 1. 为什么要感恩父母？ 2. 为什么要感恩老师？为什么要感恩自然和身边的人？ 学生先自己考虑，然后再进行小组交流。 四、继续讨论： 1. 怎样感恩父母？ 2. 怎样感恩老师？ 3. 怎样感恩自然和身边其他的人？ 学生针对以上三个问题进行讨论，而后教师总结。 1. 分组讨论发言 2. 教师总结 3. 教师出示二篇文章： （1）感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人；感谢老师，他 们教给你知识，引领你做“大写的人” ；感谢朋友，他们让你感受到 世界的温暖；感谢对手，他们令你不断进取、努力。 感谢太阳，它让你获得温暖；感谢江河，它让你拥有清水；感谢 大地，它让你有生存空间。 感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。 感恩是乐观。感谢困难，感谢挫折，不是乐观么？感谢对手，感 谢敌人，不是乐观么？对于我们不甚喜欢的一些人和事物， 尽量想到 它的正面，想到它对我们的利处， 从而去感谢它， 不是乐观么？所以， 感恩，是一种乐观的心态。 感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢” ，可能会 给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多，我们感谢他，他 可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所 以，感恩，是一种有礼貌的品质。 感恩是画笔。 学会感恩，生活将变得无比精彩。 感恩描绘着生活， 将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓；将生活中清淡的山水，点缀 得清秀飘逸；将生活中细致的工笔，描绘得细腻精美。所以，感恩， 是一种多样的艺术。 （2）学会感恩，应该是对待他人的一种积极态度；学会感恩， 本质上就是对他人给予自己的好处，做出回应，做出回报，而不是漠 视，而不是淡然处之；学会感恩，是用放大镜去看别人的优点；学会 感恩，是温暖的阳光， 照到哪里哪里亮； 学会感恩，是感情的黏合剂。 只有学会感恩，我们的社会才能更加和谐；只有学会感恩，人与人之 间的关系，才能向良好的方向发展！ 五、感恩小故事： 1. 六旬老父捐肾救子： 2003 年 2 月，湖北 60 岁的农民父亲胡介 甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝 地告诉儿子胡立新： “没什么比你的命更重要？我宁可自己没命，也 不能看着你死！ 2. 年轻母亲舍身救儿： 2004 年 8 月 27 日下午，沈阳市五里河公 园 5 岁的男