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第 PAGE 页 共 第 PAGE 页 共 18 页 说明文加点词的表达效果答题步骤 说明文加点词的表达效果答题步骤 说明文加点词的表达效果答题步骤 的描写抒发作者的主观感情。以“状物”为主记叙文，往往使用 “托物言志”的写法。 20．描写的种类及作用？ 了解描写的几种形式 从不同的感觉来描写（视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉） 以动衬静，动静结合 正面与侧面，直接与间接 人物描写的多种方法种类： 一是人物描写： A、正面描写 肖像描写 外貌描写 神态描写 动作描写 （ 5 ） 语言（对话）描写 （7）心理描写 作用是： 突出人物的性格特征和作品主题。 B、侧面描写 作用是： 衬托了人物某种思想感情或某种性格特征。二是环境描写： 分社会环境描写自然环境描写。重点了解几种描写的作用及答题格式： ü ①肖像（外貌）描写（描写人物容貌、衣着、神情、姿态等）： 交代了人物的××身份、××地位、××处境、经历以及××心 理状态、××思想性格等情况。ü ②语言（对话）描写和行动（动作）描写： 形象生动地表现出人物的××心理（心情），并反映了人物的 ××性格特征或××精神品质。有时还推动了情节的发展。ü ③心理描写： 形象生动地反映出人物的××思想，揭示了人物的××性格或者 ××品质。ü ④环境描写： 自然环境描写和社会环境描写 ü 自然环境（描写自然景观如人物活动的时间、地点、天气、季节和景物场景如山川、湖海等自然景 物）： 交代故事发生的时间、地点及人物活动的空间，渲染××环境气 氛、烘托人物的××情感、预示人物的××命运、表现人物某性格、 推动故事情节的发展； 揭示文章主题。ü 社会环境（描写社会状况或者人物活动的场景和周围（室内）的布局、陈设）： 交代故事发生的××时代背景、时代特征、社会习俗、思想观念和人与人之间的关系，渲染××环境气氛。衬托人物心情，推动情节发展，深化主题。 2 分析人物形象： 从两个方面入手： 一是通过分析典型事例来理解人物形象； 二是通过对人物描写 （外貌描写、动作描写、心理描写、语言描写、肖像描写等）方法的 分析来把握人物的思想性格。要分析直接描写、侧面描写、细节描 写。2 小说三要素？ 人物（主要要素）、环境、情节。其中情节包括（序幕）开端、发展、高潮、结局 2 运用正副标题相结合的方式的作用： 增强表达效果。 2 续写小说结尾。按照小说故事情节发展的规律续写，要简洁含蓄，富有哲理，引人深思。 2 问指示代词“这、那”所指内容： 多从代词前面文字中找答案。 2 问某词能否去掉，或者调换另一词题型解题模式： 答： A、 回答可以还是不可以；（一般情况不可以，特别是书上的原 文时）。 B、 解释词义，比较两个词含义上的差别，并结合句子分析 为何要用该词（强调突出了或限制说明了或修饰限制了 +句子具体表达效果，哪个表达效果更好，更能形象或恰如其分地表现某物某特点） C、 不用或调换后，语境有何变化（不用，不能体现语言的准确、严密、生动、形象或与事实不符或太绝对，用了，体现语言的准确、生动、形象或严密。） 2 语言赏析或广告： 类型 1、分析某个加点词语的表达效果对策： 了解用词之美 动词形容词精辟准确，把事物说得形象具体；使用成语，为文章增色；关键词能为中心服务。 掌握答题技巧： 把握词语的比喻意、引伸意、双关义。如阿来的《词典的故事》中“营业员脸上显出了更多的怜悯，这位阿姨甚至因此变得漂亮起 来”。“漂亮”一词就要从它的引伸意义去答题，它不是指阿姨一下子好看起来，而是反映出阿姨的怜悯使我对阿姨产生好感的内心活 动。类型 2： 找出文中你最喜欢的句子，并说说理由。对策： 了解语言美的几种形式及作用 ①修辞之美 见第 13 个知识点 . 结合第 28 答题点回答 . ②句式之美 如骈句、长短句、对偶句、也有排比句，还有运用一组关联词语的句子等等。（作用： 句式不同，表达的效果就不同。疑问句造成悬念，感叹句便于抒情；反问句加强语气语调引人深思；排比句叠句气势磅礴、层层深 入；对偶句铿锵凝练，重复余韵悠然，也可以从灵活多变、富有表现力等方面去品味其妙处） ③哲理之美———形象而含蓄，具有言外之意，富有哲理的句 子。这些句子一般在文章的开头结尾。（作用： 可以给人以启迪教育作用。） ④内容之美———内容丰富题材新颖又与中心连接紧密的句子。 （作用： 全面新颖，能很好地为中心服务。） 注意答题格式： 我喜欢 xx 句，因为它 xx。28．品味句子和关键词。最好找词语点评或整体点评： 即怎样写、写得怎样和写出什么、给读者怎样的感受或表达了作 者怎样的情感或效果。答： A、分析用了什么修辞手法，如比喻、拟人等。若没有，则应选择 有生命力的词语进行。 B、表面意义（表面上的意思）