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(一)
认真阅读《窃读记》节选,完成以下练习。
我跨进店门,踮起脚尖,从大人的腋下钻过去。哟,把短头发弄乱了,没关
系,我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里,我的眼睛急切地寻找,却
找不到那本书。从头来,再找一遍。啊!它在这里,原来不在昨天的地方了。
急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着。我很快乐,也很惧
怕——这种窃读的滋味!我害怕被书店老板发现,每当我觉得当时的环境已不
适宜再读下去的时候,我会知趣地放下书走出去,再走进另一家。有时,一本书
要到几家书店才能读完。
1 、在第一自然段中找出描写作者动作的词语写在横线上。
2 、这两个自然段中一系列动作描写,突出“我”对读书( )。
A 、感到辛苦 B、如饥似渴 C、很是无奈
3 、从这两个自然段中,找出文章的中心句,写在横线上。
4 、 “我像一匹饿狼,贪婪地读着。”这句话运用了( )的修辞手法。
“贪婪”是指 。作者把 比作一匹饥饿的狼,
写出了“我”强烈的 ,对读书的 。
(二)
最令人开心的是下雨天,越是倾盆大雨我越高兴,因为那时我便有充足的
理由在书店待下去。 就像在屋檐下躲雨, 你总不好意思赶我走吧?我有时还要装
着皱起眉头,不时望着街心,好像说:“这雨,害得我回不去了。”其实,我的
心里却高兴地喊着:“大些!再大些!”
当饭店飘来一阵阵菜香时,我已饿得饥肠辘辘,那时我也不免要做白日梦:
如果口袋里有钱该多好! 去吃一碗热热的面条, 回到这里时, 已经有人给摆上一
张沙发,坐上去舒舒服服地接着看。 我的腿真酸哪, 不得不交替着用一条腿支撑
着,有时又靠在书柜旁,以求暂时的休息。
每当书店的日光灯忽地亮了起来,我才发觉已经站在这里读了两个多钟头
了。我合上书,咽了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞下去了,然后才依依不舍
地把书放回书架。
我低着头走出书店,脚站得有些麻木,我却浑身轻松。这时,我总会想起国
文老师鼓励我们的话:“记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的!”
1 、照样子,写词语。
依依不舍 舒舒服服
2 、给下列带点字选择正确的读音。
支撑( ch ēn ch ēng ) 暂时( zàn zh àn )智慧( zìzh ì)
3 、“你们是吃饭长大的,也是读书长大的。 ”对这句话的正确理解是 ( )。
A 、一个人要读书、吃饭才能长身体。
B、一个人既需要粮食哺育身体,又需要读书来长智慧。一个是物质粮食,
一个是精神粮食,二者缺一不可。
(三) 窃读记
阅读下面的片断后完成练习。
我跨.进店门,暗喜没人注意。我踮.( di àn di ǎn )起脚尖,从大人的
腋下钻.过去。哟,把短发弄乱了,没关系,我总算挤到里边来了。在一排排花
花绿绿的书里, 我的眼睛急切地寻找, 却找不到那本书。 从头来,再找一遍。 啊!
它在这里,原来不在昨天的地方了。
急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪 (lán n án)地读着。我很快
乐,也很惧怕——这种窃读的滋味!
我害怕被书店老板发现,我会知趣地放下书走出去,再走进另一家。有时,
一本书要到几家书店才能读完。
我喜欢到顾客多的书店,因为那样不会被人注意。进来看书的人虽然很多,
但是像我这样常常光顾而从不购买的, 恐怕没有。 因此我要把自己隐藏起来。 有
时我会贴在一个大人的身边,仿佛 (fú f ó)我是他的小妹妹或小女儿。
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