小学四年级奥数专项练习35容斥原理.docx

【小学四年级奥数专项练习】 【小学四年级奥数专项练习】 专题35容斥原理 【理论基础】 容斥问题涉及到一个重要原理——包含与排除原理，也叫容斥 原理。即当两个计数部分有重复包含时，为了不重复计数，应从它 们的和中排除重复部分。 容斥原理：对n个事物，如果采用不同的分类标准，按性质a 分类与性质b分类（如图），那么具有性质a或性质b的事物的个 数=Na + Nb~ Nabo 【经典题型1] 一个班有48人，班主任在班会上问：“谁做完语文作业？请举手！” 有37人举手。又问：“谁做完数学作业？请举手！”有42人举手。 最后问：“谁语文、数学作业都没有做完？ ”没有人举手。求这个 班语文、数学作业都完成的人数。 分析 完成语文作业的有37人，完成数学作业的有42人，一 共有37+42=79人，多于全班人数。这是因为语文、数学作业都完 成的人数在统计做完语文作业的人数时算过一次，在统计做完数学 作业的人数时又算了一次，这样就多算了一次。所以，这个班语文、 数作业都完成的有：79-48=31人。 练习一 五年级有122名学生参加语文、数学考试，每人至少有一门 功课取得优秀成绩。其中语文成绩优秀的有65人，数学优秀的有 87人。语文、数学都优秀的有多少人？ 四年级一班有54人，订阅《小学生优秀作文》和《数学大世 界》两种读物的有13人，订《小学生优秀作文》的有45人，每人 至少订一种读物，订《数学大世界》的有多少人？ 学校文艺组每人至少会演奏一种乐器，己知会拉手风琴的有 24人，会弹电子琴的有17人，其中两种乐器都会演奏的有8人。 这个文艺组一共有多少人？ 【经典题型2】 某班有36个同学在一项测试中，答对第一题的有25人，答对第二 题的有23人，两题都答对的有15人。问多少个同学两题都答得不 对？ 分析与解答：已知答对第一题的有25人，两题都答对的有15 人，可以求出只答对第一题的有25-15=10人。又己知答对第二题 的有23人，用只答对第一题的人数，加上答对第二题的人数就得 到至少有一题答对的人数：10+23=33人。所以，两题都答得不对 的有36—33=3人。 练习二 五（1）班有40个学生，其中25人参加数学小组，23人参 加科技小组，有19人两个小组都参加了。那么，有多少人两个小 组都没有参加？ —个班有55名学生，订阅《小学生数学报》的有32人，订 阅《中国少年报》的有29人，两种报纸都订阅的有25人。两种报 纸都没有订阅的有多少人？ 某校选出50名学生参加区作文比赛和数学比赛，结果3人两 项比赛都获奖了，有27人两项比赛都没有获奖。己知作文比赛获 奖的有14人，问数学比赛获奖的有多少人？ 【经典题型3】 某班有56人，参加语文竞赛的有28人，参加数学竞赛的有27人, 如果两科都没有参加的有25人，那么同时参加语文、数学两科竞 赛的有多少人？ 分析与解答：要求两科竞赛同时参加的人数，应先求出至少参 加一科竞赛的人数：56-25=31人，再求两科竞赛同时参加的人数: 28 + 27-31=24 人。 练习三 一个旅行社有36人，其中会英语的有24人，会法语的有18 人，两样都不会的有4人。两样都会的有多少人？ —个俱乐部有103人，其中会下中国象棋的有69人，会下国 际象棋的有52人，这两种棋都不会下的有12人。问这两种棋都会 下的有多少人？ 三年级一班参加合唱队的有40人，参加舞蹈队的有20人， 既参加合唱队又参加舞蹈队的有14人。这两队都没有参加的有10 人。请算一算，这个班共有多少人？ 【经典题型5】 光明小学举办学生书法展览。学校的橱窗里展出了每个年级学生的 书法作品，其中有24幅不是五年级的，有22幅不是六年级的，五、 六年级参展的书法作品共有10幅，其他年级参展的书法作品共有 多少幅？ 分析与解答：由题意知，24幅作品是一、二、三、四、六年 级参展作品的总数，22幅是一、二、三、四、五年级参展作品的总 数。24+22=46幅，这是一个五、六年级和两个一、二、三、四年 级参展的作品数，从其中去掉五、六两个年级共参展的10幅作品, 即得到两个一、二、三、四年级参展作品的总数，再除以2.即可求 出其他年级参展作品的总数。（24+22—10） 4-2=18幅。 练习五 科技节那天，学校的科技室里展出了每个年级学生的科技作 品，其中有110件不是一年级的，有100件不是二年级的，一、二 年级参展的作品共有32件。其他年级参展的作品共有多少件？ 六（1）儿童节那天，学校的画廊里展出了每个年级学生的图 画作品，其中有25幅画不是三年级的，有19幅画不是四年级的， 三、四两个年级参展的画共有8幅。其他年级参展的画共有多少幅？ 实验小学举办学生书法展，学校的橱窗里展出每个年级学生 的书法作品，其中有28幅不是五年级的，有24幅不是六